五步搞定初中英语语音语调VIP专享VIP免费

第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制五步搞定初中英语语音语调五步搞定学校英语语音语调有相当一部分英语学习者在语音、语调方面境况很尴尬，一个单词的发音要么发错，要么发得特殊清晰，但是即便是特殊清晰的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离，缘由何在？说究竟还是功夫不到家。究竟应当怎样下功夫？下面我为大家供应一种特别有效的五步语音语调突破法。第一步：听录音，做标记听录音对于英语学习者是件很一般的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满足的效果。先选择一盘或几盘语音比较清楚的录音材料，或者找一些语音特别好听你情愿仿照的录音材料，先听六遍，按挨次在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规章是相同的，练习时贵在精而不在多。第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要悄悄地听、认真地感受就可以了。第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。肯定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区分。第三遍标记全部单词与单词之间的连读。有些连读假如不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起留意。第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清晰，但是它在句子中消失时，假如不是特殊强调这个词，一般状况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得特别清楚，似乎机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话肯定不是这样。所以要留意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时noneof会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就是被弱化了，例如这样一句话：LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是假如不这样专心听是听不出来的。做完以上工作后，录音材料已经被听了六遍，语音语调的每一个环节都已经受到了关注。第二步：狂仿照，心要细第一步工作做完，把该标记的东西都标记清晰以后，接下来就要开头疯狂的仿照。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的仿照就要好好下一番功夫了。仿照大致可以分为两个阶段：1.句子的仿照。先一句话一句话仿照，把每一个句子的语音语调仿照到位，不要焦急去仿照整段甚至整篇文章，可能直接仿照整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子仿照好。2.段落的仿照。把单个句子仿照好之后，就可以把一段话连起来了，仿照时要特殊留意句子与句子之间的连接。以上两个步骤将比较枯燥的仿照过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，假如不分青红皂白一上来就仿照，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费劲不讨好。第三步：勤朗读，第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制练记忆很多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区分。中国人的发音器官实际上并不熟识或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里出现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习...