二年级语文教学工作总结范文 二年级语文教学工作总结 (一)、执行教学计划状况、开展教学改革状况。 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标，以校园语文教研课题为中心，突出六年级教材特点，并结合本班实际状况，严格根据期初工作方案顺利开展。 课前，能仔细学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采纳最好的方法，提高课堂效率。主要体此刻以下几个方面： 首先，培育良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为用心的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既贴合了教改特点，又提高了课堂效率。 其次，为贴合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学并让学生动手实践，既锻炼了胆量，又训练了说话潜力，还充分调动了学生学习的用心性。 第三、教学时能面对全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个学生在简单、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 (三)、今后工作的改善措施及努力的方向。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，主要要做好下面的工作： (1)课前准备：备好课 ①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 ③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对...
