内蒙古赤峰市乌丹一中 2014 高中化学 化学反应速率与限度学案 新人教版必修 2学习目标：（1）理解化学反应速率的概念。（2）了解影响化学反应速率的因素。（3）了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。学习重点：重点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。学习难点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。学习方法： 讨论法学习内容及过程：）情景导入、展示目标。教师首先提问： 这些反应的发生所经历的时间一样吗（看图片）？炸药爆炸（图 1）、金属锈蚀（图 2）、溶洞形成（图 3）、溶液中的离子反应（图 4、图 6、图 7）、镁条燃烧（图 5）、溶液中新制的氢氧化亚铁转化为氢氧化铁（8）、食物腐败、塑料老化 (2) 你能通过观察什么现象来判断反应进行得快慢？还有哪些其他方法观察该化学反快慢呢？（在日常生活和化学实验过程中，观察化学反应进行得快慢的方法都有哪些？ 请举例说明。观察反应快慢的方法：① 冒气泡快慢；②固体量的改变；③浑浊程度；④颜色变化；⑤温度变化等。）教师：物理学中用什么定量描述物体的运动快慢？——速度。不考虑速度的方向称之为速率。 化学中用化学反应速率来表示化学反应的快慢。因很多化学反应在溶液中进行 ，因此化学 反应速率通常用物质的量浓度在单位时间内的改变量来表示。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，化学反应速率的概 念。已经布置学 生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。时间安排 （三）合作探究、精讲点拨。探究一：化学反应速率的概念[教师]例：将锌粒放入 5mol/L 的盐酸中，经过 10s 盐酸的浓度变成 1mol/L。此 10s 内该化学反应的速率为υ（HCl）=(5mol/L-1mol/L)/10s=0.4mol/(L•s)[学生]请根据你的理解写出化学反应速率的字母表达式及化学反应速率的单位。【思考】反应速率是瞬时速率还是平均速率？[小结]1、反应速率的值越大，说明化学反应越快！2、化学反应速率表示的是平均反应速率。[例 1]在一密闭容器里装有氮气和氢气。反应开始时，氮气的浓度为 2mol/L，氢气的浓度为 5mol/L, 反应开始 2min 时，测得容器中氮气的浓度为1.8mol/L。2min 后氢气的浓度为多少mol/L?这 2min 内氮气的平均反应速率是多少？氢气和氨气的平均反应速率各是多少？2min 内氮气、氢气...
