探究小车速度随时间的变化规律【学习目标】1.能熟练使用打点计时器。2.会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。3.会处理纸带求各点瞬时速度。4.会设计表格并用表格处理数据。5.会用 v-t 图像处理数据，表示运动规律6.掌握图象的一般方法，并能用语言描述运动的特点。【学习重难点】重点：会处理纸带求各点瞬时速度，会用 v-t 图像处理数据，表示物体运动规律。难点：对试验数据的处理，规律的探究。 【问题导学】 目标一：进行试验 （阅读课本相关内容，并进行实验。）1．实验目的：探究小车速度随______变化的规律．2．实验原理：利用________________打出的纸带，记录数据，作出图象，寻找小车速度随时间变化的规律． 3．实验器材：打点计时器、________电源、带滑轮的长木板、小车、_______、细线、____________，刻度尺4．实验步骤：1 把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．3．把小车停在靠近打点计时器的位置，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点．4. 随后立即关闭电源，取下纸带。5．更换纸带，重复操作两次．6．增减钩码个数，再做两次实验。目标二：处理数据 （请同学们根据自己实验所获得的纸带完成。）1．表格法 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明 0、1、2、3、4…，测量各计数点到 0 点的距离 x，并记录填入表中.位置编号012345时间t/sx/mv/(m·s－1)(2)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离 Δx1、Δx2、Δx3….(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点 1、2、3、4、5 的瞬时速度，填入表格中．2．图象法(1)以速度 v 为纵轴，时间 t 为横轴，建立直角坐标系．根据表中的 v、t 数据，在直角坐标系中描点．(2)通过观察、思考，找出这些点的分布规律．如果不计实验误差，代表小车速度与时间关系的点应全部落在某条直线上．(3)为了减小误差，连线时应使较多的点落在直线上，不在直线上的点尽可能地对称分布在直线两侧．根据上表在右图中绘制 v-t ...
