四川省古蔺县中学 2014 高中化学 第四章第 2 节 富集在海水中的元素氯（第 1课时）导学案 新人教版必修 1 起稿：张源 一审：夏开棋 二审：刘顶云 定稿：张源一、学习目标：1、掌握氯气的性质和用途2、了解常见的漂白剂及其有效成分二、重难点 1、氯气的强氧化性 2、氯气与水、碱的反应三、课时学法指导：熟悉教材内容，记忆物质性质。四、◇课前预习◇ ⑷完成任务情况自评： 学科组长评价： .阅读教材 P82-85，完成大聚焦 P63 知识再现 1、2、4、5 和 P65 知识再现 1、2、3五、、预学中的疑难问题六、◇课堂互动◇合作探究：氯气的性质1、观察氯气、阅读资料口述出氯气的物理性质。2、氯气的化学性质氯原子结构示意图为：_______ →氯原子 电子→表现出_______ 性→自然界中以 存在⑴ 与金属反应（观察视频，口述实验现象，推出产物，由此可得出什么反应规律？）反应规律： ⑵ 与非金属反应(与氢气反应) 实验 4-3（观察视频，口述实验现象，并解释瓶口出现雾的原因）[思考与交流] H2 在 Cl2 中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? ⑶ 与水反应实验探究：教材 84 页实验 4-4、4-5 以及向氯水中滴入石蕊试液，由现象展开讨论？发生反应的化学方程式为： ，离子方程式为： ，该反应中的氧化剂为________，还原剂为________。次氯酸是的主要性质有 、 、 。其不稳定性可用化学方程式表示为 。其强氧化性使其常用作 。保存应注意 。【思考与交流 3】液氯与氯水的区别？新制氯水和久置氯水的区别？液氯新制的氯水久置的氯水分类成份性质思考：自来水厂用氯气来杀菌、消毒可能有什么弊端？有什么改进措施？〖合作探究〗⑷Cl2与碱溶液的反应（补充实验：把氯气通入滴有酚酞的 NaOH 溶液中）由实验现象展开讨论（1）如何制取漂白液、漂白粉，写出反应方程式？为什么要用它们来代替氯气作漂白剂和杀菌消毒剂？ 小结：Cl2 + 碱 → （2）漂白液的有效成份是 ，漂白粉的有效成份是 ，其中漂白原理是：ClO－+ H+ = HClO（实际漂白者），完成下列反应方程式：Ca(ClO)2 + HCl（稀）= 。Ca(ClO)2 +CO2 +H2O = 。（3）抗洪救灾中，防疫部门向灾民发放的漂白粉片或漂粉精用于饮用水消毒。漂白粉片或漂粉精为何要密封保存在阴暗处？（4）补充实验：把氯水滴入滴有酚酞的 NaOH 稀溶液溶液中，有何现象?出现该现象的原因可能是？如何证明？（积极展开讨论） 七、反思与小结八、课后作业布置 ：大聚焦 64—65 页 小聚焦 24 页 教材 87 页
