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四川省南江四中高一数学初高中衔接教材 根与系数的关系

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四川省南江四中高一数学初高中衔接教材 根与系数的关系 若一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根 2142bbacxa,2242bbacxa,则有 2212442222bbacbbacbbxxaaaa; 2222122244(4)42244bbacbbacbbacaccx xaaaaa.所以,一元二次方程的根与系数之间存在下列关系: 如果 ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别是 x1,x2,那么 x1+x2=ba,x1·x2=ca .这一关系也被称为韦达定理.特别地,对于二次项系数为 1 的一元二次方程 x2+px+q=0,若 x1,x2是其两根,由韦达定理可知 x1+x2=-p,x1·x2=q,即 p=-(x1+x2),q=x1·x2,所以,方程 x2+px+q=0 可化为 x2-(x1+x2)x+x1·x2=0,由于 x1,x2是一元二次方程 x2+px+q=0 的两根,所以,x1,x2也是一元二次方程 x2-(x1+x2)x+x1·x2=0.因此有以两个数 x1,x2为根的一元二次方程(二次项系数为 1)是x2-(x1+x2)x+x1·x2=0.例 2 已知方程2560xkx的一个根是 2,求它的另一个根及 k 的值.分析:由于已知了方程的一个根,可以直接将这一根代入,求出 k 的值,再由方程解出另一个根.但由于我们学习了韦达定理,又可以利用韦达定理来解题,即由于已知了方程的一个根及方程的二次项系数和常数项,于是可以利用两根之积求出方程的另一个根,再由两根之和求出 k 的值.解法一: 2 是方程的一个根,∴5×22+k×2-6=0,∴k=-7.所以,方程就为 5x2-7x-6=0,解得 x1=2,x2=-35 .所以,方程的另一个根为-35 ,k 的值为-7.解法二:设方程的另一个根为 x1,则 2x1=-65 ,∴x1=-35 .由 (-35 )+2=- 5k,得 k=-7.所以,方程的另一个根为-35 ,k 的值为-7.例 3 已知关于 x 的方程 x2+2(m-2)x+m2+4=0 有两个实数根,并且这两个实数根的平方和比两个根的积大 21,求 m 的值.分析:本题可以利用韦达定理,由实数根的平方和比两个根的积大 21 得到关于 m 的方用心 爱心 专心1程,从而解得 m 的值.但在解题中需要特别注意的是,由于所给的方程有两个实数根,因此,其根的判别式应大于零.解:设 x1,x2是方程的两根,由韦达定理,得 x1+x2=-2(m-2),x1·x2=m2+4. x12+x22-x1·x2=21, ∴(x1+x2)2-3 x1·x2=21,即 [-2(m-2)]2-3(m2+4)=21,化简,得 m2-16m-17=0, 解...

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