四川省内江市威远县威远中学 2014 高中生物《4
2 生物膜的流动镶嵌模型》学案 新人教版必修 1学习目标一 对生物膜结构的探索历程学生活动一 65页问题探讨选用什么样的材料作为制作生物膜的材料，思考以下问题1、 根据我们所学知识，描述细胞膜有哪些功能
2、 与细胞膜功能相适应的结构应该有什么特点呢
用题中给的哪种材料制作细胞膜的结构模型比较适合呢
3、你能画出磷脂分子在空气和水的界面上分布的示意图吗
4、1959年罗布特森的试验中看 到细胞膜在电子显微镜下的 暗-亮-暗三层结构，其中的暗和亮分别是指什么物质呢
5、在荧光标记小鼠细胞和人细胞融合的实验中，为什么要在37度的条件在保温40分钟
学生活动三 探讨流动镶嵌模型的基本内容，阅读教材68页，思考讨论以下问题1、 标出下图中1,2,3，所示成分的名称
1、上述模型中，膜的基本支架是什么
它的排列有什么特点
2、 蛋白质分子在膜中怎样分布
与膜行使功能有什么联系
3、 上述结 构中哪些分子可以运动
说明细胞膜有什么结构特点
与膜结构特点有关的生物现象有哪些
4、 什么是糖被
它分布在细胞膜的哪一侧
5、 除了以上成分，细胞膜上还有什么成分
6、细胞膜的流动镶嵌模型属于模型建构的哪种类型
1第三节 物质跨膜运学习目标一 物质跨膜运输方式的探讨学生活动一 问题探讨 70 页，阅读问题探讨和第一段文字，思考书上和以下的讨论题1、 什么是扩散
2、 水分子的跨膜运输是怎样的
3、 物质进出细胞有哪些方式
分类依据是什么
学习目标二 被动运输 学生活动二 阅读70页到7 1页，思考以下问题1、 自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗
2、 自由扩散与协助扩散有什么异同
为什么两者成为被动运输
3、 举例说明哪些物质进出细胞是自由扩散
哪些物质进出细胞是协助扩散
学习目标三 主动运输学生活动三 阅读教材71页到72
