四川省富顺县第三中学高二学案：1．2．1《输入语句、输出语句和赋值语句》【学习目标】1. 理解学习基本算法语句的意义。2. 学会输入语句,输出语句和赋值语句的基本用法。3. 理解算法步骤,程序框图和算法语句的关系。【教学重点】输入语句,输出语句和赋值语句的基本用法.。【教学难点】算法语句的写法.【导学设计】 1（一）、自主学习（预习导读, 认真自学课本 P21-24,5 分钟左右）（二）小组合作学习（完成下列问题）1、输入语句：1）、格式： “提示内容” 。 2)、功能:实现算法的__________功能。2、输出语句：1）、格式：__________ “提示内容” __________ 2）、功能:实现算法 的__________功能.3、赋值语句：1）、格式: _____________________ _________2）、功能:将______ ____所 代表的值赋值给__________（三）课堂学习整合例 1：编写程序,计算一个学生数学,语文,英语三门课的平均成绩算法分析: 第一步,输入该生的三门课的成绩 a,b,c 第二步,计算 y=(a+b+c)/3第三步,输出 y. 程序框图： 程序：例 2：下列程序段执行后，变量a，b 的值分别为( )A．20,15 B．35,35 C．5,5 D．－5，－5例 3：编程：交换两个变量 A 和 B 的值,并输出交换前后的值 程序：（四）课堂训练评价1、下列程序执行后结果为 3，则输入的 x 值可能为( )INPUT “x＝”；xy＝xPRINT yENDA．1 B．－3 C．－1 D．1 或－32、下列给出的赋值语句中正确的是( )[A．4＝M B．M＝－M C．B＝B＝3 D．x＋y＝03、下列程序在电脑屏幕上显示的结果为( )A=2x = APRINT“x=”；xEND教 师 复 备或 学 生 笔记开始输入a,b,c3cbay输出y结束2（五）课外拓展练习：教科书必修 3P33 习题 1.2A 组 2 题 练习册 P12 基础测试（一）A．2 B．“x＝”；x C．“x＝”；2 D．x＝24、下面一段程序执行后的结果是________．A=2A=A2A=A+6PRINT AEND5、A=11B=22A=A+BPRINT“A=”；APRINT“B=”；BEND该程序的输出结果为______________．3
