发展中的化学电源学习目标1、 掌握原电池电极反应方程式的书写，了解生活中常用的化学电源和新型化学电池。2、 通过设置情景，对几种常见电池的电极反应进行探究，培养学生的自主学习能力。3、 感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题，初步形成较为客观、正确的能源观。重点：电极反应式的书写、电池中电解液的作用。难点：电极反应式的书写，原电池的设计。课前预习使用方法和学法指导1、 依据预习案通读教材，进行知识梳理，了解生活中常用的化学电源和新型化学电池。会书写几种常见电池的电极反应，感受电解质在电极反应中的作用。2、 认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思”处。3、 利用 15 分钟高效完成。知识准备列举我们生活中常见的电池，试着写出这些电池的正、负极材料。教材助读1、 干电池——一次电池（1）一次电池：放电之后的电池，即内部的氧化还原反应。（2）干电池① 常用的干电池是锌锰电池，它是最早使用的化学电池，教材 P42 图 2-11 是锌锰电池的构造。其负极为，正极为顶盖有铜帽的，电解质为。负极反应为。② 干电池的改进为了延长电池寿命和提高其性能，将 NH4Cl 换成湿的，并在构造上加以改进，制成。2、 充电电池（1）充电电池：又称，它在放电时所进行的氧化还原反应，在充电时可以进行，使电池恢复到放电前的状态。其功能可表示为 放电 化学能 电能 充电（2）铅蓄电池：正极材料为，负极材料为，电解质为。（3）镍镉电池：正极材料为，负极材料为，电解质为。（4）锂离子电池是新一代可充电的电池。（5）在锂电池中，负极为 Li，那么电解质能是水溶液的形式吗？3、燃料电池（1）原理：燃料燃烧是一种剧烈的反应。利用原电池的工作原理将和反应所放出的化学能直接转化为电能。（2）与其他电池的区别：反应物不储存在电池的，而是由外设装备提供和等。（3）特点：燃料电池是一种、低污染的发电装置。4、废旧电池的回收利用（1）废旧电池的危害：废电池中含有汞、、等大量毒性很强的重金属，随意丢弃会给土壤、水源等造成严重的污染。并通过食物链对人体健康造成威胁和危害。（2）废旧电池的回收利用：废旧电池中的、、银、镍、汞、镉和铁等金属物质可以提取回收再利用，废渣还可以用来制作建筑材料，对不能利用的物质进行无害化处理，从而实现对废旧电池的无害化、资源化、安全化的综合利用。因此，要把废旧电池回收到进行再处理。预...
