共价键学习目标1、理解共价键和共价化合物的含义，掌握共价键的本质及形成原因，学会用电子式表示共价化合物及其形成过程；了解极性键和非极性键的含义，能判断常见的极性键和非极性键
2、培养抽象思维和综合概括能力、归纳和比较能力
3、激情投入，认识事物变化过程中的对立统一规律
重点：共价键的含义、本质及其形成原因
难点：化学键类型与物质类别的关系
课前预习使用说明与学法指导1、在完成知识储备的基础上通读教材第 2124 页
2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处
3、利用 15 分钟高效完成
知识准备1、在空气中点燃，然后把导管缓慢伸入盛有的集气瓶中，现象是
反应的化学方程式为
2、画出 H、Cl 的原子结构示意图，并思考它们成为稳定结构时可能发生的变化
教材助读1、共价键（1）定义：原子间通过所形成的相互作用
这里的相互作用既包括相互又包括相互
（2）成键微粒：
（3）成键本质：通过共用电子对，各原子最外层都达到结构；两原子核都吸引共用电子对，使之处于平衡状态
（4）成键条件：同种或不同种之间形成的
（5）分类：共价键 构键特点 构成元素2、共价化合物（1）定义：形成分子的化合物
（2）共价化合物中一定无，一定有（填“极性”或“非极性”,下同）键，可能有键
预习自测1、关于化学键的下列叙述中，不正确的是( ) A．离子化合物可能含共价键 B．共价化合物可能含离子键C．离子化合物中只含离子键D．共价化合物中不含离子键2、已知乙醇分子内含有 C—C 键，则固体乙醇分子中不存在的作用力是( ) A．离子键 B．极性键C．非极性键 D．范德华力 3、某元素的原子最外层只有 1 个电子，它跟卤素结合时，所形成的化学 键( ) A．一定是离子键 B．一定是共价键 C．可能是离子键，也可能是共价键 D．以上说法都不正确课后反思请将预习中不能解决的问题写
