四川省岳池县第一中学 2013 年暑期高一语文导学案：2、第二课 诗两首 再别康桥课标要求：1、 指导学生有感情地反复诵读，引导学生欣赏诗歌的音乐美，建筑美，绘画美。2、从整体上把握诗歌的内容，理解诗歌所表达的思想、观点和感情。对文本能作出自己的分析判断，从而提高对诗诗歌的鉴赏能力。学习目标:1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、通过独具特色的意象赏析诗歌的思想感情。3、感知《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。学习重点：学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌思想感情。教学难点：体会本诗的音乐美，建筑美，绘画美。课前预习1、诵读课文，整体感知。2、通过独具特色的意象赏析诗歌的思想感情。使用说明与学法指导：本学案的内容共分三课时。第一课时，在学案提供资料的基础上，学生自读课文，完成“课前预习”；第二课时，师生合作探究，完成质疑探究；第三课时，完成当堂检测及课后练习题和导学评价相关练习。教材助读：1、了解作者及时代背景徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1920 年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。剑桥就是诗歌中的康桥。1922 年 8 月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923 年与胡适等成立新月社，为新月诗派的主要人物。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》，散文集《落叶》等。他的不少诗作语言清新、比喻贴切，风格轻柔明丽。1928 年诗人重游英国，在乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗歌 。1931 年 11 月 19 日，诗人从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山 脚下，时年 36 岁。 2、文体知识1新月诗派：成立于 1923 年，结束于 1933 年。初期以徐志摩、闻一多为代表，他们主张“为艺术而艺术”。但在“五四”运动的影响下，也发表了一些具有爱国主义精神和民主主义思想的作品。后期由胡适、梁实秋等主编《新月》杂志，杂志不再只谈文学，也登载了各种政治论文，且政治倾向日趋反动，经过与左翼文艺界的斗争而声明狼藉，最终消亡。预习自测：1、字音字形：漫溯（màn sù） 斑斓（bān lán ） 笙箫（shēng xiāo） 青荇（xìng）长篙（gāo） 浮藻(fú zǎo)2、词语解释：艳影：美丽的影子。 青荇：绿色的水草 斑斓：五彩缤纷的样子。 招摇：故意张大声势，引人注意。这里是“摇摆、摆动”的意思。 预习自测题：1、辨析字形并注音 溯（ ） 篙（ ） 畔...
