保护我们共同的家园学习目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。学习重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。课前预习使用说明与学法指导 根据学习目标，认真预习课本，用红笔标注重点与难点，完成课前预习内容。知识准备 1.生活中各种环境污染的现象和造成的不良后果2.必修二遗传多样性，本书中物种、生态系统的相关知识教材助读一、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括： 、 、 、 、 、 、 。二、保护生物多样性1、 保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。2、生物多样性的价值（1） ：目前尚不知道（2） ：对生态系统其调节功能（3） ： （潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。3、保护生物多样性的措施（1） 保护（自然保护区）（2） 保护预习自测1.下列不属于生物多样性的是（ ）A.遗传多样性 B.同种生物个体多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性2.在我国，东北虎已处于灭绝边缘，出现这一情况的主要原因是（ ）A.虎处的营养级较高，食物不充足 B.东北虎适应环境能力下降 C.环境恶化，造成虎的出生率下降 D.乱砍乱伐，导致虎的栖息地减少 我的疑问学始于疑为什么会出现温室效应、酸雨、臭氧空洞、海洋污染、土地荒漠化、生物锐减？课内探究质疑探究探究一、全球性生态环境问题1.温室效应、酸雨、臭氧空洞 直接原因：1 根本原因：2.海洋污染、土地荒漠化 直接原因： 根本原因：探究三、可持续发展可持续发展的含义？归纳总结生物多样性的层次与内涵层次内涵基因（遗传）多样性遗传信息的总和，包括地球上所有生物个体的基因物种多样性地球上生命有机体的多样性，目前约有 175 万种生态系统多样性生物圈中生态系统、生物群落和生态过程的多样性2.生物多样性的原因（1）从分子水平看 DNA（基因）多样性 蛋白质多样性 生物性状多样性 （根本原因） （直接原因） （即生物多样性）（2）从进化角度看生物多样性和生态系统多样性主要是生物变异的不定向和环境的定向选择过程中共同作用的结果3.生物多样性的价值层次内涵直接价值为人类提供食物、纤维、燃料和建材等间接价值对生态平衡、生物圈稳定的调节功能潜在价值目前还不清楚的价值4.生物多样性的意义生物多样...
