四川省岳池县第一中学高一英语 Book 5 Module 4 Carnival 导学案 外研版课标要求：本模块的主题是狂欢节。以西方的几种主要传统节日作为导入，接着通过各种活动详细介绍了狂欢节的历史、发展、种类及人们的活动、饮食、服饰和风俗。其中有关节日和食物的词汇，和表达喜好和厌恶的句型又可以引伸到中国的传统节日和风俗，有益于培养学生的跨文化意识。Period 1 Words and expressions学习目标：1. 深入把握本模块的重点单词，短语的用法。2. 自主学习，探究共赢；掌握和对比分析，归纳总结词汇的用法。3. 初步感知国内外的各种节日，以及一些有关节日的常用表达。学习重点：本模块重点单词，重点短语的用法。学习难点：重点单词，重点短语的正确使用与对比分析。课前预习使用说明与学法指导：1. 学生首先自学拼读单词，初步掌握单词形式变换。单词和短语的识记学生自学为主，小组合作为辅。2. 完成时间 15 分钟。1. Word Forms（Chinese to English）____________ n. 杂乱；混乱____________v. 使困惑；把…弄糊涂 ____________adj. 感到迷惑的 ____________adj. 令人迷惑的，难懂的_____________n.记忆，记忆力 ____________v. 记住，熟记_____________ v.复兴，再流行____________ n. 复兴，复活 ____________ n. 魔力，魅力 ____________adj. 有魔力的，神奇的 ____________n. 魔术师5. _____________adj. 令人放松的, ______________v. 使放松，使轻松______________n.消遣，娱乐2. Word Forms (English to Chinese)tasty adj.____________________tasteful adj. ___________________tasteless adj.___________________taste v. ____________________have a taste for__________________celebration n. __________________celebrate v. ___________________unite v. ____________________united adj. ___________________unity n. _____________________origin n. ______________________original adj._____________________(the original 原文，原著)originally adv. __________________origin v. _____________________ (源自于 by origin) council n. _____________________the State Council__________________ the UN Security Council____________ 3. Phrases and Expressions为…. 做准备 prepare ________ 玩的开心 _______ fun...
