"山东省 2012-2013 学年高中生物 细胞的基本结构主题单元设计 2 新人教版 "主题单元标题细胞的基本结构作者姓名李霞所属单位淄博十七中联系地址淄博十七中联系电话2362769电子邮箱lixiabest@126.com邮政编码255000学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一年级所需时间3 课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数 300-500)本单元主要阐述生命的结构基础，即细胞是生物体结构和功能的基本单位。本单元对继续学习光合作用、呼吸作用等细胞代谢过程和增殖等知识起着重要作用。有关细胞核的知识，对于深入理解有性生殖中配子的作用，以及基因的传递、重组和突变等知识起着重要作用。本单元分为《细胞膜—系统的边界》、《细胞器—系统内的分工合作》和《细胞核—系统的控制中心》三个专题。主要的学习方式有实验法、实习作业法、讨论法和讲授法等。预期的学习效果是学生对生命的结构基础细胞有一个初步的了解，并形成结构功能相统一的生物学观念。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：1. 简述细胞膜的成分和功能 2. 简述细胞膜系统的结构和功能 3. 具体说出几种细胞器的结构和功能 4. 阐明细胞核的结构与功能过程与方法：1. 体验制备细胞膜的方法，制作叶绿体和线粒体的生物材料临时装片，并学会使用高倍镜观察，培养学生的实际操作能力和观察能力 2. 探讨细胞膜的功能，培养学生的发散性思维 3. 制备细胞器和真核细胞结构模型，通过动手过程，进一步加深对细胞器结构的理解，明确结构与功能相适应4. 通过分析材料，理解细胞核——系统的控制中心1√5.通过评价体系，学会反思情感态度与价值观：1. 体验制备细胞膜的方法 2. 认同细胞是基本的生命系统对应课标专题一：体验制备细胞膜的方法，简述细胞膜的成分和功能专题二: 举例说出几种细胞器的结构和功能，制作临时装片观察叶绿体和线粒体专题三：简述细胞核的结构和功能，尝试制作真核细胞的三位结构模型主 题 单 元 问题设计1. 使用何种材料，用什么方式制备细胞膜2. 结合实物模型，观察几种细胞器的结构特点，推测一下与功能有何关系3. 通过资料分析，理解...
