细胞的生命历程主题单元设计主题单元标题细胞的生命历程作者姓名隋全军所属单位山东省华侨中学联系地址山东省华侨中学联系电话15064881532电子邮箱songsui@163.com邮政编码266700学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一所需时间课时（每周 2 课时，共 5 课时）主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数 300-500)本章共分 4 节：《细胞的增殖》《细胞的分化》《细胞的衰老和凋亡》《细胞的癌变》。这 4 节的内容基本上是按细胞生命历程的发展顺序安排的，先讲细胞的增殖，再讲细胞的分化，然后讲细胞的衰老和凋亡，最后一节所讲述的细胞的癌变实际上是细胞的生命历程出现异常可能导致的一种严重后果。学生在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞” “受精卵通过细胞分裂和分化，形成组织、器官（、系统），发育为多细胞的生物体”等内容；有关癌症的知识，学生也有所了解，但是都了解得很浅，没有深入到细胞分裂的过程、细胞分化的机制和细胞癌变的机理的水平。而对这些问题的深入认识，正是本章要学习的内容。教师在教学时，可以利用学生初中的知识基础，通过适当的教学策略，实现知识的迁移，使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学生头脑中的知识体系得到丰富和发展。本章中有关细胞的衰老、癌变、干细胞研究等问题，都是现代社会人们关注的热点问题。教科书在编写时，已注意联系日常生活，联系学生的经验。希望教师在教学时也能予以注意，使学生感受到科学知识与社会的密切联系，所学知识在现实生活中有用武之地。本章的学习，是学生从前面几章了解了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，来认识细胞这个系统的产生、发展和消亡的过程的，因此，本章的学习需要以前几章的内容作基础。细胞增殖、细胞分裂、细胞周期、有丝分裂等概念与《遗传与进化》一书中有关减数分裂的内容联系很密切，是学生学习减数分裂的基础。本章内容也是学生学习后续必修模块和选修模块的基础。主题学习目标 (描述该主题学习所要达到的主要目标)知识方面1.简述细胞的生长和增殖的周期性。2.概述细胞有丝分裂的过程。 3.描述细胞的无丝分裂。 4.说明细胞的分化...
