天津市宝坻区大白庄高级中学 高中物理必修二 55 圆周运动（二） 导学案〖目标导学〗学习目标：1.掌握线速度、角速度、周期之间的关系，会用相关公式求解分析实际问题2.知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题重点难点：知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题易错问题： v、ω、r 之间关系的应用.思维激活：我们都骑过自行车，但你注意过这个问题吗：踏板、链轮、飞轮、后轮它们是怎样传动的？传动时 v、ω、r 之间有怎样的关系？1、温故而知新：圆周运动中各物理量之间的关系：1.v、T、r 的关系：物体在转 动一周的过程中，通过的弧长 Δs=2πr，用时为 T，则v = Δ s/ Δ t =2 π r / T . 2.ω、T 的关系：物体在转动一周的过程中，转过的角度 Δθ=2π，用时为 T，则ω = Δ θ / Δ t =2 π / T . 3.ω、n 的关系：物体在 1 秒内转过 n 圈，1 圈转过的角度为 2π，则 1 秒内转过的角度 Δ θ =2 π n ，即 ω =2 π n . 4.v、ω、r 的关系：v = ω r . 2、课前感知：传动装置中各物理量间的关系：1.传动的几种情况（1）皮带传动（2）同轴传动（3）齿轮传动（4）摩擦传动2.皮带传动装置中的两个结论（1）同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比.（2）在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和与之接触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比.〖合作互学〗1、阅读教材及查找资料归纳：传动装置中各物理量间的关系：1.传动的几种情况（1）皮带传动（线速度大小相等）（2）同轴传动（角速度相等）（3）齿轮传动（线速度大小相等） （4）摩擦传动（线速度大小相等）2.皮带传动装置中的两个结论（1）同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比.（2）在不考虑皮带打滑的情况下，皮带上各点和与之接触的轮上各点线速度大小相等，而角速度与半径成反比.2、课堂互动讲练：类型一、圆周运动的计算地球半径 R=6400 km， 站在赤道上的人和站在北纬 60°上的人随地球转动的角速度多大？它们的线速度多大？变式训练 1.手表的时针和分针转动时（ ）A.分针的角速度是时针的 12 倍B.时针的周期是 12 h，分针的周期是 60 sC.若分针的长度是时针的 1.5倍，针端点的线速度分针是时针的 150 倍D.若分针的长度是时针的 1.5 倍，针端点的线速度分针是时针的 18 倍类型二、传动装置中...
