天津市宝坻区大白庄高级中学高一政治必修四《7.2 用联系的观点看问题》学案一、学习指导语：整体、部分的关系，系统的基本特征，系统优化的方法要求教学重点、难点：整体与部分的辩证关系；掌握系统优化的思维方法；用联系的观点看问题二、知识梳理：（一）、坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辩证关系 ⑴ 整体与部分是相互区别的 ① 含义不同： A.整体是事物的 和发展的 ，从数量上看它是 。 B.部分是事物的 和发展的 ，从数量上看它是 。 ② 地位、作用、功能不同：A.整体居于 地位，整体 着部分，具有部分 的功能； B.部分在事物的存在、发展过程中处于 地位，部分 和 于整体。 ⑵ 整体与部分是相互联系、密不可分的 ① 整体是由 构成的，离开了 ，整体就不复存在。部分的功能及其变化 整体的功能， 的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。② 部分是 的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。整体功能状态及其变化也会 到部分。2、整体与部分的辩证关系原理的方法论意义⑴ 我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 ，从而达到整体功能 部分功能之和的理想状态。⑵ 同时，必须重视 的作用，搞好 ，用 的发展推动 的发展。 （二）、掌握系统优化的方法1、整体和部分的关系，在一定意义上就是 和 的关系。 2、系统是由 和 的诸要素构成的 。 3、系统的基本特征： 、 和内部结构的 。 4、如何掌握系统优化的方法。（P59，理解）①要着眼于事物的______；② 要注意遵循系统内部结构的______；③要注重系统内部结构的________； 5、系统优化方法的方法论意义： 我们要用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从 出发，把各个 、各个 联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的 的认识。三、课堂练习1．苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、声音三者之间的联系表明 A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素之间是可以相互转化的 C．整体具有部分没有的功能 D．整体功能总是大于部分功能之和2．全面建设小康社会，重点在农村。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为 A．部分比整体更重要 B．部分制约整体，整体不能脱离部分而存在 C．部分功能之和大于整体功能 D．整体功能大于部分功能之和3．国家环保总局要求，各地区、各部门要从战略和全局的...
