免疫调节一、免疫系统的组成[判一判]1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所 ( )2．T 细胞和 B 细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同( )3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等( )二、免疫系统的功能1．非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成______就有______接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线：______________免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的________和______________免疫：宿主细胞被____________裂解名师点拨 (1)吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。(2)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。(3)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。2．特异性免疫三、免疫失调疾病[连一连]四、免疫学应用1．疫苗——免疫中相当于______，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。2．人工标记______——检测追踪______在机体中的位置。3．免疫________——提高器官移植的成活率。[判一判]1．AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染( )2．HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 细胞( )3．HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱( )4．感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗( )5．目前还没有根治 AIDS 的特效药( )1．教材 35 页[问题探讨]，明确免疫对内环境稳态的重要性。2．教材 35 页最下面免疫系统的组成。3．教材 36 页[资料分析]和教材 41 页[科学·技术·社会]有关艾滋病及其病毒相关知识。4．教材 37 页图 2－15 和图 2－16，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。5．教材 38 页左边“想像空间”、“相关信息”及最下面思考题，加强对知识理解。6．教材 39～40 页[资料分析]——器官移植有关热点问题。7．教材 40 页练习一中 1、3 和 4；教材 43 页自我检测一中 1、3，三技能应用。考点 87 图像和列表比较法——免疫有关细胞1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是( )A．场所 1 是人体的重要免疫器官B．过程 a 是基因选择性表达的结果C．过程 b 产生的物质 X 可...
