减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念[判一判]1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂( )2．精原细胞的形成过程为减数分裂( )3．减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行( )4．若体细胞染色体数为 2N，则要想在同一装片中既能观察到染色体数为 N 又能观察到染色体数为 4N 的实验材料可以选精巢、睾丸(高等动物)、卵巢等( )二、精子和卵细胞的形成过程1．精子形成过程中各时期的主要特点连一连2．精子和卵细胞形成过程的比较 类别项目 精子的形成卵细胞的形成场所精巢/睾丸______细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂变形____无结果相同点1——染色体复制一次；2——细胞连续分裂二次；1/2——子细胞染色体数目减半想一想 (1)均等分裂一定是精子形成过程吗？ (2)如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级卵母细胞？三、受精作用[判一判]1．受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一定的流动性( )2．受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核的融合( )3．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( )4．减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定( )5．精子、卵细胞中只有 23 个 DNA 分子，受精卵中只有 46 个( )6．受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性( )1．教材 17 页图 2－1 产生精子的器官——睾丸和具体部位——曲细精管。教材 19 页图 2－4产生卵细胞的器官——卵巢，注意卵泡产生时期——出生前性别分化后，及与卵细胞的关系。2．教材 18 页图 2－3 交叉互换照片和示意图，上海高考题以多选题考过该照片。3．教材 22 页练习一中 1 的 4 个判断题特别好。4．教材 23 页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情况，注意颜色和大小长短的含义。5．教材 25 页[想象空间]中，父方、母方提供的遗传物质相同吗？提示 不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质绝大多数来自卵细胞。6．教材 26 页判断下列表述是否正确(1)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的( √ )(2)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的( √ )(3)一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵( √ )考点 41 突破核心概念——减数分裂过程中相关概念辨析1．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因 A、a 都被标记为黄色，等位基因 B、b 都被...
