做智慧老师心得体会做智慧老师心得体会篇 1 读了《做有智慧的老师》一书，感受颇深。这本书是 7 位老师精神家园的缩影，林晓，黄有华，吕淑彩，蔡春龙，陈斌，叶隽，林友深,7 位优秀的老师给我留下了深深的印象。这是一本记录教育教学实践、思考、讨论的结晶，也成为了考问自我、敞快乐扉的空间他们在叙写、反思和追问的过程中，老师个人的生命质量无疑也得到提升。让我们明白到老师进展=反思+沟通+互动。 一、真实的生活写照，这是一本关于七位青年名师平凡生活的真实写照，读着读着让你感受他(她)就是你，你就是他(她)，使做为老师的我们也沉寂其中。 二、真挚的情感，平日自己身为老师不能言、不宜言或说不清道不明的情绪、压力等等，可在此找到踪迹 三、真切的智慧，面对顽劣孩子应有的智谋，面对优生需具备的睿智，面对最易被忽略的中等生所必须的理智以及生活中与教育有关或无关的智略各种智慧都在此交锋。 借助博客平台，养成反思习惯。在实践中反思，分析原因，寻求对策;在反思中升华思想，任何一位优秀老师都是通过这样实践、反思、思想升华、再实践的过程，来促进自身的专业进展。 基于教育叙事，讲述鲜活故事。世事洞明皆学问，教育教学的每一个环节、每一个细节在反思中都会迸发出新的智慧，并从中捕捉到科学的教育规律、原则和方法。 打开沟通窗口，多向互动沟通。打破教育现实与虚拟世界的界限，获得四面八方的教育、教学思想营养，教育博客是当今老师成长的一个平台，善加利用，就会起到促进作用。 确实老师每天都会遇到新情况，需要解决新问题，每天都有鲜活、生动的教育故事发生。这本书中百篇的故事既有对孩子，你是幸福还是悲伤?、要强扭这颗孩子的瓜吗?等培育学生方面的冷峻思考，也有帮助孩子告辞网瘾、给孩子们一个网络上的家的呵护与关爱;既有当老师，你幸福吗?、老师，你有良好的习惯吗?的老师人生自我考问，也有对给台阶后，再拆台阶、情中育人，事半功倍的教育策略的探寻要成为有效老师，很重要的一方面就是老师要善于反思、勤于反思。老师只有养成了良好的反思习惯，才能获得可持续进展。 教育学生学会爱父母、爱别人。同时我们也会赢得他们的爱，赢得他们由衷的尊敬。 因为有了爱我们的心中才总有一种温暖的感觉，生活才变得那么迷人。因为学生感受着爱，懂得了爱，他们才会懂得尊重、懂得回报。学生喜爱他们心目中的老师，喜爱能了解他、鼓舞他，给他勇气和力量的老师。我们应该像苏霍姆林斯基说的那样...
