停课不停教教学心得体会精选范文 5 篇停课不停学教学心得体会 1一边是残酷无情“战疫”前线，一边是每个人都需要做好自己的后方;一边是疫情实时数据的无情上升，一边是全国上下万众一心、众志成城;一边是冬天的尽头，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李依旧花万里。过去一周的“停课不停学”的新模式工作，在我校全体老师的共同努力下，顺利完成。非常时期，非常开学，非常成长，总结回顾第一周的学习情况，现小结如下：1、各年级、各学科老师全年级统一布置学习安排，并按时发布。2、在新的学习模式下，老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推动，实现了给孩子们和家长们减负。3、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。如：分享国家公共教育资源里的微课;尝试上直播课的孙志华、常姗姗、李应利、王洪、刘小进等;尝试上录播课的孙雯、蒋玮玮、何丽娜、郑冬梅、刘怡等;每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评的陈果、张的、张琳、陈亚琛等。4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的提倡下，结合防疫时事拍摄了短小的宣传片制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。刘小进老师指导学生关注自然，感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中，让学生作为甲乙双方，用微信进行文字辩论在辩论的过程中，知识变得丰富，思维变得敏捷;牟元元老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推举了防疫宣传片，防疫宣传绘本，也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科老师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用 APP 安排学生做配音等练习，提高了趣味性;科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的视频辅助教学，其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题，利用学过的知识做 Word、ppt 或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的老师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以 K 歌软件的.方式丰富学生的课余生活。在这特别的日子里，我校全体老师们不忘初心，牢记使命用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，学生们也积极参加到学习中，今日的孩子，就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难然而它也是一次教育的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：究竟要如何...
