大班语言《传递微笑》PPT课件CATALOGUE目录•课程介绍与目标•传递微笑故事解读•语言知识点讲解与示范•互动环节：角色扮演与情景模拟•创意表达：以“传递微笑”为主题进行创作•情感教育与价值观引导CHAPTER课程介绍与目标01介绍《传递微笑》这一故事的来源和背景，包括作者、创作背景以及与幼儿生活的联系。故事背景阐述故事所传递的积极情感和社交技能，如友善、互助和分享等，以及这些情感技能对幼儿成长的重要性。主题意义《传递微笑》背景及意义幼儿能够理解故事内容和主题，掌握相关的词汇和表达方式。知识目标能力目标情感目标幼儿能够运用所学的语言知识和技能，进行简单的角色扮演和情境对话。培养幼儿积极向上、友善互助的情感态度，增强其社交意识和能力。030201教学目标与要求包括故事导入、内容讲解、互动环节、课程总结和作业布置等。根据幼儿年龄特点和注意力集中时间，合理安排每个环节的时间长度，确保课程的顺利进行。课程安排与时间时间安排课程流程CHAPTER传递微笑故事解读02故事情节梳理开头引入故事以一个温馨的早晨开始，小鸟的歌声和明媚的阳光为场景铺垫。情节发展小熊在森林中散步，偶然发现了一个巨大的微笑形状的石头。他带着好奇和喜悦，决定将这个微笑传递给森林里的每一个朋友。高潮部分在传递微笑的过程中，小熊遇到了各种动物，每个动物都对微笑石头产生了独特的反应和感受。结尾总结最后，小熊发现，不仅是他传递了微笑，每个动物也都用自己的方式传递了快乐和温暖。整个森林因为微笑而变得更加美好。天真活泼，善良有爱，是故事的主人公，负责传递微笑。小熊各具特色，如胆小的松鼠、聪明的狐狸、慈祥的大象等，他们通过接收微笑，展现了各自的性格转变和成长。其他动物角色特点分析微笑是一种简单而纯粹的表达方式，能够跨越种族、年龄和文化的差异，传递友善与爱意。微笑的力量通过微笑和善意的行为，可以激发人们内心的积极情感，促进人与人之间的情感交流和理解。情感传递故事强调了和谐共处的重要性，提醒人们关注身边的美好，用微笑和善意去感染和帮助他人。和谐相处主题思想阐释CHAPTER语言知识点讲解与示范03沟通人与人之间交流思想感情的过程。表达用语言、表情、动作等方式将内心的思想感情表示出来。感染在这里指的是微笑具有感染力，能够让人们感受到快乐和温暖。传递指将某物或某种情感从一个地方或一个人传递到另一个地方或另一个人。微笑是一种面部表情，表示喜悦、友善或善意。关键词汇学习句型结构分析与运用简单句例如，“我传递给你一个微笑。”这种句子结构清晰明了，容易理解。并列句例如，“我传递给你一个微笑，你也传递给我一个微笑。”这种句子通过并列的方式表达了双方之间的互动。复合句例如，“当我传递给你一个微笑时，我感到非常快乐。”这种句子通过从句的方式表达了更为复杂的情感和情境。A：“你好，我可以传递给你一个微笑吗？”B：“当然可以，我也传递给你一个微笑。”对话一A：“你的微笑真美，它让我感到非常快乐。”B：“谢谢你的夸奖，我也很喜欢你的微笑。”对话二A：“在这个美好的日子里，让我们一起传递微笑吧！”B：“好主意，让我们把快乐和温暖传递给更多的人。”对话三情景对话示范CHAPTER互动环节：角色扮演与情景模拟04角色装扮为扮演者提供符合角色的服装和道具，增加角色扮演的真实感和趣味性。确定角色扮演者选择自愿或指定幼儿参与角色扮演，确保每个角色都有合适的扮演者。熟悉台词和情节让扮演者提前熟悉故事情节和台词，确保现场演绎的流畅性和准确性。角色分配及准备工作根据故事情节，布置相应的场景，营造故事氛围。场景布置按照故事发展顺序，引导扮演者依次入场，进行自我介绍和角色定位。角色入场通过对话、动作和表情等方式，生动地展现故事情节，吸引观众的注意力。情节展现现场演绎故事情节03现场互动游戏设计与故事情节相关的互动游戏，邀请观众上台参与，增加活动的趣味性和互动性。01提问与回答在演绎过程中或结束后，向观众提出问题，引导观众思考和参与讨论。02情感共鸣鼓励观众分享自己的感受和经历，与角色扮演者产生情感共鸣。观众参与互动环节CHAPTER创意表达...
