不做教书匠读书笔记VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不做教书匠读书笔记在拿到《不做教书匠》的那一刻，我的脑海中就出现出一个疑问：“如何做，才不算是教书匠呢？”带着疑问，我开头细细品尝起此书，书中管老师利用一个个鲜活灵动的小故事给我们谈人生、讲训练，在阅读的同时，我也渐渐感受到管老师所说的“不做教书匠”就是要求我们广阔老师要专心做事，不做教书匠就是要求我们老师心中要有训练的终极目标。不做教书匠，做一名有方向感的老师；做一名有约束感的老师；做一名有责任感的老师；做一名有上进感的老师；做一名有奋斗感的老师；做一名有专业感的老师；做一名有亲和感的老师；做一名有才智感的老师。其中让我感受最深的就是——训练是朵带笑的花。是呀，世间最漂亮的东西是什么？是微笑；最动人的表情是什么？是微笑。有的时候，一个微笑会让你的心情立刻好起来；有的时候一个微笑可以化敌为友，微笑的魅力，有时远出意料之外，所以我们千万不要吝啬与自己的微笑。正第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制如管老师所说：“我们对同学微笑，生活就对同学微笑，同学也就微笑着面对生活。”可见，老师的微笑对孩子是多么的重要，孩子是天真的，他们不盼望老师是凶巴巴的，他们不情愿看到老师成天板着脸孔训斥他们。当我们用微笑面对他们时，能给他们创设一个宽松愉悦的心情，使他们感到亲切、暖和，也能增加他们的自信念，微笑的训练是孩子喜爱的、憧憬的训练。如：在课堂上，当我们提问时，许多时候会发觉孩子们其实知道，但就是没信念举手发言，这时假如我们能微笑着向他点点头或微笑着做一个手势，他们会立刻从微笑里感悟到老师对自己的喜爱、从温顺的目光里读到鼓舞，随之就会找到自信、乐观发言。(www.fwsir.com)又如：我班有个叫欣怡的孩子，初来时她哭闹很厉害，每天她都是“死”拉着奶奶的脖子、衣服或头发不放，每次我们都会微笑着费劲得把她硬抱过来，还微笑着安抚家长安心的离去，我们的手好几次都被她给抓破，但我们还是以微笑对待她，渐渐地她从我们的微笑中感受到了老师对她的关怀；感受到了老师的亲切；感受到了老师就像妈妈一样的关怀自己。不久她就独自进教第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制室了，还能主动和我们老师问早，这次去她家，她还拿出了自己的好东西给我们吃。许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，通过实践，“微笑”的力气才是无穷的。恰当适时给孩子绚烂的微笑，会让孩子身心开心、轻松学习，与老师亲热相处、无所不谈，心灵交融。微笑或许是架起师生情感桥梁的纽带，活跃的课堂气氛的创设少不了微笑的润滑剂。今后，我会在孩子们取得胜利时，用微笑送去观赏；在孩子感到失落时，用微笑送去鼓舞；在孩子犯错时，用微笑送去宽容……