不做教书匠读书心得 3 篇 不做教书匠读书心得一： 淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，让我在众多的教育书籍中选中了它《不做教书匠》。...
篇一：不做教书匠心得体会很早就从网上购买了管建刚老师写的《不做教书匠》一书，迟迟没有阅读。最近的一个周里利用晚上的时间把这本书看完...
做一个欢乐的教书匠演讲稿 作为老师，我们需要在不同的场合去做一些演讲，去传达正面的能量，下面这篇做一个欢乐的教书匠演讲稿，希望可以...
精品文档---下载后可任意编辑不做教书匠读书心得范文 5 篇《不做教书匠》的各部分乃至每章间的珠联璧合，好似珍珠串联在一起，令人反复玩...
精品文档---下载后可任意编辑不做教书匠读书心得体会范文 5 篇在《不做教书匠》这本书中，管老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴、...
《不做教书匠》心得体会 淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，让我在众多的教育书籍中选中了它——《不做教书匠》。拜读之后，感受颇深，书中...
下载后可任意编辑从“教书匠”到“教育者”从“教书匠”到“教育者” [摘 要]中学老师要不断提高自身的教学讨论能力，这不仅是新课程对老...
《不做教书匠》读后感王晓琴 捧起管建刚老师撰写的《不做教书匠》一书，“做一个有方向感的教师、做一个有约束感的教师、做一个有责任感的...
不做教书匠心得体会 范文一：《不做教书匠》读书心得体会《不做教书匠》读书心得体会 《不做教书匠》读书心得体会 我寻着一件宝贝，那是...
教师的三种专业境界：教书匠、名师与人师人的发展有内在层次的差异，教师的专业能力也如此：依据专业水平的层次不同，教师大体可分为教书匠...
从“教书匠”到“教育者”——谈中学教师的教学研究能力张亚利新课程倡导积极主动的学习模式，中学教师的角色已经转变为学生自主学习的指导...
《不做教书匠》读后感我常在班中对学生说;”一个人的学习态度决定他的学习成绩，”但看完《不做教书匠-一位年轻校长对青年教师的 7 条真...
从此不做教书匠——读《好老师是自己找的》有感 ——读《好老师是自己找的》有感 对于一个常读书的人来说，打开一本新书，不需读太多就可...
不做教书匠读后感 教育的理想境界是。成为学生享受快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成...
管建刚不做教书匠读后感 在读完《不做教书匠》之后，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，让烦恼和急躁占去太多。同时，也让我感到热血...
《不做教书匠》读书心得茶陵县祖安中学赵美辉淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，我不禁读起这本书来。书中八个篇章给我们指明了成功教师的八...
让自己在反思中成长教师：李雪波学科：英语学校：黑龙江省哈尔滨市阿城区继电高中让自己在反思中从教书匠成长为教育家有关研究证明，成功的...
《不做教书匠》读后感最近，我读了江苏省特级教师管建刚老师的《不做教书匠》。在炎热的盛夏，我读完了这本书，读完此书，感慨良多。管老师...
教师的三种专业境界：教书匠、名师与人师教书匠——“木头的具体样子”这类教师的专业境界就如同“木头的具体样子”。譬如，“木桌”、"门"...
不做教书匠读后感于是我有种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的...
