关于大学生社区服务的活动总结 做为一名 90 后的大学生，社会实践可以培育大学生的综合素养;锻炼实际工作能力;使大学生积极的接触社会、了解社会。同时，加强了同社区居民间的沟通，促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的沟通，增强同学们的社会责任感，提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验，让更多的人参加到志愿者的行列中来。 现将具体内容向院团委及学生会汇报如下： 一、活动过程 活动之一：电脑义诊服务区： 针对社区中有故障的电脑，进行维修，故障不能排除的，给予帮助建议;若是台式机，应登门进行服务; 活动之二：爱心服务站： a.清扫工具在街道、墙体处打扫卫生; b.组织同学进行义务家教服务; c.采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。 d.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖服务活动; 活动之三：社区阳光体育： 组织学生与社区居民一起进行体育活动，主要以社区情况而定。 二、活动自我评估 总体而言，这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口号的团日活动，准备阶段，活动阶段，总结阶段都很成功。 成功的原因主要有以下几点： 1、准备充分 策划阶段：根据各班班级调查，先由电信 1001、1003两班集体协商，并积极与玉兰街社区主任联系征求社区同意，并商量活动举办方式以及内容; 准备阶段：利用课余时间，电信 1001、1003 两班集体协商活动的相关事项，准备活动必备物品，及时将活动信息通知给全班同学; 活动阶段：两班班长、团支书共同负责，其他班委协同，组织参加人员有序开展活动。 2、密切配合 活动期间由两班班长，团支书全权负责。，在其他班委的协同下，同班级同学积极沟通，有序的进行准备工作。 3、分工具体安排合理 ① 活动由两班班长、团支书总体负责; ② 宣传委员负责宣传活动; ③ 生活委员，学习委员等协同负责; ④ 摄影人员 2 名; 对于此次团日活动出现的问题，也有待改善： 做好准备工作，例如集合时间较长。 三、活动结果及意义 1、通过这次活动，做为一名 90 后的我们不仅在一定程度上提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验，使大学生积极的接触社会、了解社会。 2、促进学校与社区之间的沟通，加强了同社区居民间的沟通，促进和谐社区建设。
