关于瓶子的学前班美术教案（3 篇）好看的花瓶 活动目标： 1、初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。 2、能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。 3、体验成功创作的欢乐。 活动重点：感受花瓶的形状 活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。 活动准备： 1、多媒体课件《美丽的花瓶》 2、奖牌、参赛号码牌 3、幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。（16人） 活动过程： 一、导入课题，激发兴趣。 过程： 一、参加竞赛，激发幼儿的兴趣。 花瓶王国正在进行小小设计师竞赛，你们想去参加吗那让我们一起出发吧！（出示课件） 二、观察花瓶，了解花瓶的形状、颜色的不同。 （一）师：刚才我们看了这么多的花瓶，现在请小朋友跟你的好朋友说说你看到哪些花瓶？它们哪儿不一样？ （幼儿自由讲述） （二）再次欣赏花瓶： 1、谁来告诉我你看到了什么颜色花瓶？“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？” 2、看到了什么花纹花瓶？ 3、看到了什么形状的花瓶？“你觉得这样的形状像什么？”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜爱它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？” 4、“你喜爱哪一个花瓶？为什么？” 5、幼儿用身体做花瓶。 总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。 三、幼儿根据自己的喜好设计、装饰花瓶。 1、师：小朋友，你们听清设计的要求了吗？你想设计什么样的花瓶，跟你的好朋友说一说。 2、幼儿设计花瓶 四、展示作品，评出“金牌设计师”。 1、首先请参赛选手介绍自己的作品。 2、请评委来投票。（大众评委评出“金牌设计师”、“银牌设计师”和“铜牌设计师”。） 3、颁发奖牌。 五、活动结束 “今日我们参加了花瓶王国的设计竞赛，都获了奖，兴奋吗？让我们去和好朋友一起分享我们的欢乐吧！”瓶子变身 教学内容：瓶子变身 教学目标： 1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。 2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 教学准备： 面粉装在衬衫盒子里每组一份，老师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。 教学过程： 一、怎么不一样了？ 1、出示老师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一...
