【教学设计】第九课 维护世界和平 促进共同发展第二框 《世界多极化：在曲折中发展》一、教材分析《世界多极化：在曲折中发展》是人教版高中政治必修 2 政治生活第九课第二框的教学内容，主要学习当今国际政治形势的多极化趋势以及其带来的影响，懂得国际竞争的实质
二、教学目标1、知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战
2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力
3、情感、态度与价值观目标（1）、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念
（2）、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识
三、 教学重点、难点当代国际竞争的实质四、学情分析学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生知道多极化的表现和影响
五、教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
六、课前准备1、多极化热点材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1 课时八、教学过程：(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性
（二）情景导入、展示目标
教师活动：20 世纪 80 年代末到 90 年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化
各国之间将呈现怎样的关系呢
下面就学习这方面的问题
（三）合作探究、精讲点拨
1、自主学习本课涉及的 2 个概念：世界多极化与国际竞争
学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立
设计意图：培养学生的自主学习能力和协作能力
2、精讲点拨探究一：引导学生阅读教材 104 页，思考几个探究性问题
教师点评：当
