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山东省德州市乐陵一中高中数学 2.5 等比数列前n项和(第2课时)学案 新人教A版必修5

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第二章 数列2.5 等比数列的前 项和(第 2 课时)17**学习目标**1.进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前项和公式;2.了解等比数列的性质,并能利用性质简化求和、求通项的运算;3.会用函数观点看待数列问题,体会函数思想对解决数列问题的指导作用. **要点精讲**1.等比性质:(1)在等比数列中,序号成等差数列的项构成一个新的等比数列.如在等比数列中(公比为),也依次成等比数列,其首项是,公比是.(2)若为等比数列,则也为等比数列,若和都为等比数列,则也为等比数列。2.当时,等比数列的通项公式是关于的指数型函数的形式;前项和公式是关于的函数的形式. **范例分析**例 1.(1)已知为等比数列,,,则等于( ) A. B. C. D. (2)等比数列的首项为 ,公比为,前 n 项和为,则数列的前项之和为( )A. B. C. D.(3)求和: 。1例 2.是等比数列,是其前项和,数列是否仍成等比数列?例 3.设等比数列的前项和为,且,这样的等比数列惟一吗?其中等于多少?例 4.数列的前项和为,且。 (1)求的值及数列的通项公式;(2)求的值。引申:例 4 中,若,则为何值时,数列为等比数列?**规律总结**1.记等比数列的前项和为,当公比时,成等比数列,公比是.2.在等比数列中,前项和设为,则不成等比数列.当时,成等差2数列;当时,成等比数列;3.在等比数列中,前项和设为,当时,;当时,11(1)111nnnaqaqSaqqq,具有(为非零常数)。4.在数列中,前项和设为,若,则为常数数列;若(为非零常数,),则为等比数列。**基础训练**一、选择题1.已知各项为正的等比数列的前 5 项之和为 3,前 15 项之和为 39,则该数列的前 10 项之和为( )A.3 B.3 C.12 D.152.等比数列的前项和,则的值为( )A. B.-1 C.1 D.33、公比不为 1 的等比数列中,,若,则等于( )A.6 B.7 C.8 D.94.已知等比数列中,前项和,,则等于( )A. B. C. D.5.设,则等于( )A. B. C. D.二、填空题6.已知是公比为的等比数列,若,则的值是 。7.在等比数列中,设前项和为,若,,则公比 。8.若数列满足,且,则等于 。三、解答题39、等比数列中,,且有偶数项,若其奇数项之和为 85,偶数项之和为 170,求公比及项数。10.已知数列,是其前 项的和,且,。(1)求数列的通项公式;(2)求关于的表达式子。**能力提高**11.设等比数列的前项和为,则的大小关系是( )A. B. C. D.不确定12.已知数列是公比大于的等比数列,且,,,求满足的最小正整数.4

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