山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案〖课 题〗ξ3
1 DNA 是主要的遗传物质〖学习要求〗1．总结人类对遗传物质的探索历程2．分析证明 DNA 是主要的遗传物质的实验设计思路3．概述生物的遗传物质课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点，然后自主复习第 3 章第 1 节基础知识，对默写结果进行矫正，并达到导学案提出的学习水平要求（记忆→理解→掌握→运用）
一、对遗传物质的早期推测1．（记忆）早期的主导观点：蛋白质是生物体的遗传物质
2．（记忆）DNA 是由许多单体——脱氧核苷酸聚合而成；该单体有脱氧核糖、磷酸和含氮碱基三部分构成
单体有 4 种类型，含有的碱基是 A 、 T 、 C 、 G
二、肺炎双球菌转化实验1．（记忆）肺炎双球菌（填写下表）细菌类型菌落（光滑/粗糙）菌体（有无荚膜）毒性S 型细菌光滑有荚膜有毒性R 型细菌粗糙无荚膜无毒性2．（理解）格里菲思的实验（1）实验过程及现象（填写下列实验过程和实验现象）（2）实验结论：加热杀死 S 型细菌中可能含有遗传因子将 R 型细菌转化成 S 型细菌
3．（理解）艾弗里的实验① 方法：将 S 型细菌的 蛋白质 、 DNA 和荚膜多糖等物质提取，分别加入到培养了 R 型细菌的培养基中，在适宜且相同的环境条件下培养后观察
② 现象：只有加入 DNA，R 型细菌才能转化成 S 型细菌
③ 结论：DNA 才是使 R 型细菌转化成 S 型细菌的物质
1① R 型活细菌注射小鼠体内不死亡②S 型活细菌注射小鼠体内 死亡 ③ 加热杀死 S 型细菌注射小鼠体内 不死亡 注射④R 型活细菌＋加热杀死 S 型细菌小鼠体内 死亡 ，鼠体内有 S 型细菌 S 型细菌分离培养三、噬菌体侵染细菌的实验1．（记忆）T2噬菌体其头部和尾部的外壳由蛋白质构成，头部含有 DNA
与大肠杆菌的关系是寄生
在自身遗传物质的作用下，利用细
