山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案〖课 题〗ξ3.1 DNA 是主要的遗传物质〖学习要求〗1.总结人类对遗传物质的探索历程2.分析证明 DNA 是主要的遗传物质的实验设计思路3.概述生物的遗传物质课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点,然后自主复习第 3 章第 1 节基础知识,对默写结果进行矫正,并达到导学案提出的学习水平要求(记忆→理解→掌握→运用)。一、对遗传物质的早期推测1.(记忆)早期的主导观点:蛋白质是生物体的遗传物质。2.(记忆)DNA 是由许多单体——脱氧核苷酸聚合而成;该单体有脱氧核糖、磷酸和含氮碱基三部分构成。单体有 4 种类型,含有的碱基是 A 、 T 、 C 、 G 。二、肺炎双球菌转化实验1.(记忆)肺炎双球菌(填写下表)细菌类型菌落(光滑/粗糙)菌体(有无荚膜)毒性S 型细菌光滑有荚膜有毒性R 型细菌粗糙无荚膜无毒性2.(理解)格里菲思的实验(1)实验过程及现象(填写下列实验过程和实验现象)(2)实验结论:加热杀死 S 型细菌中可能含有遗传因子将 R 型细菌转化成 S 型细菌。3.(理解)艾弗里的实验① 方法:将 S 型细菌的 蛋白质 、 DNA 和荚膜多糖等物质提取,分别加入到培养了 R 型细菌的培养基中,在适宜且相同的环境条件下培养后观察。② 现象:只有加入 DNA,R 型细菌才能转化成 S 型细菌。③ 结论:DNA 才是使 R 型细菌转化成 S 型细菌的物质。1① R 型活细菌注射小鼠体内不死亡②S 型活细菌注射小鼠体内 死亡 ③ 加热杀死 S 型细菌注射小鼠体内 不死亡 注射④R 型活细菌+加热杀死 S 型细菌小鼠体内 死亡 ,鼠体内有 S 型细菌 S 型细菌分离培养三、噬菌体侵染细菌的实验1.(记忆)T2噬菌体其头部和尾部的外壳由蛋白质构成,头部含有 DNA。与大肠杆菌的关系是寄生。在自身遗传物质的作用下,利用细菌体内的物质合成自身成分,进行增殖。2.(记忆)采用的实验方法是放射性同位素标记法。3.(掌握)过程及现象(填写实验流程)(4)(运用)实验表明噬菌体侵染细菌时,DNA 进入到细胞中,而蛋白质外壳留在外面。子代噬菌体的各种性状是通过 DNA 来遗传的。故得出结论:DNA 是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。四、(理解)生物体的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是 DNA;极少数生物的遗传物质是 RNA。【自主练习】下列说法正确的是(C)A.一切生物的遗传物质都是 DNA B.一切生物的遗传...