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山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第1周 任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数学案

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任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数【学习目标】复习任意角的概念与弧度制的定义、把握任意角的三角函数的定义及运算.【知识梳理】1.角的概念的推广:(1)按旋转方向不同产生_______、_______和_______.(2)按终边位置不同产生_______和_____________________.(3)终边与角相同的角,可写成_____________________(4)终边在轴上的角的集合是__________________,终边在轴上的角的集合是______________终边在坐标轴上的角的集合是_____________________(5)终边在第一象限角的集合是__________________________ 终边在第四象限角的集合是__________________________(6)1 弧度的弧长公式_________________,扇形面积公式_________________2.任意角的三角函数:(1)三角函数的定义为任意角,的终边上任意一点,它与原点的距离.则=_____ =___=_____=____ =____=______(2)三角函数线:画出单位圆,并标出正弦线、余弦线、正切线.并标出各三角函数的正负符号。【基础自测】1.以下四个命题:小于的角是锐角;第一象限的角一定不是负角;锐角是第一象限角;钝角是第二象限的角;第二象限角必大于第一象限角.其中正确的个数是___________2.扇形的周长是 6,面积是 2,则扇形的中心角的弧度数是___________3.已知角的终边经过点,且,则的值为___________4.已知点在第三象限,则角的终边在第_______象限.思考 2:与终边相同的角的集合能否用以下形式表示?1. 2. 思考 1:第一象限角是否都是锐角?【合作交流】1.已知角的终边过点,且,求的值.变式训练:角与的终边互为反向延长线,则与的关系为______________________2.已知一扇形的圆心角是,半径为,弧长为 .(1)若,,求扇形的弧长 ;(2)若扇形周长为,当扇形的圆心角为多少弧度时,这个扇形的面积最大?变式训练:已知扇形的圆心角是,弦长,求弧长 .【归纳总结】【当堂检测】1.已知锐角终边上一点的坐标是,则的弧度数是_______.2.已知,那么下列命题成立的是( )A.若是第一象限的角,则 B. 若是第二象限的角,则C. 若是第三象限的角,则 D. 若是第四象限的角,则3.若角和角的终边关于轴对称,则角可以用角表示为( )A. B. C. D. 4.半径为 2 的圆中,弧长为 4 的弧所对的圆心角是_______.5.(1)已知,那么角是第_______象限角;(2)已知点位于第三象限,则角是第_______象限角.6.已知,点从出发,沿单位圆逆时针方向运动弧长到达点,则_________

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