高一政治第一课第二框题《信用工具和外汇》导学案 2 出题人：周永娟 祝瑜瑜 马凌霞【只争朝夕，学而时习之，滴水亦可穿坚石；持之以恒，温故而知新，厚积方能薄而发
学业的辉煌来自点滴的积累和不懈的坚持
】一、学习目标——初读目标，感知教材1、课标要求：解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义
2、教学重难点： 纸币的含义及其发行规律、汇率的变化、保持人民币币值基本稳定的意义二、 温故知新——回顾旧知，导入新知1、商品的含义、基本属性 2、货币的含义、本质 3、货币的职能、基本职能三、自主探究－熟读内容，把握教材方法指导与要求：自主阅读课本内容，获得基本知识，完成知识填空；根据课本和合作探究进行问题探究，初步理解课本内容
预习内容：一、纸币1、 纸币的优点与金属货币相比，纸币的 低，更易于 、 和 ，避免了铸币在流通中的磨损，被世界各国普遍使用
2、 纸币的含义纸币是由 （或某些地区）发行的， 使用的
知识拓展一：① 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号
在我国国家授权中国人民银行发行人民币，制造、贩卖假币属于违法行为
三、合作探究－深入探究，领悟教材1、宋代商业发达，要求有大量轻便的货币，原有的金属货币都贵重不便，极大的阻碍了地区商品交易的发展，宋真宗年间出现了一种“纸券”名曰“交子”代替金属货币进行交易，这就是最初的纸币
但是交子在使用过程中也出现了不能兑现的情况，引起诉讼和民众的不满，1023 年，宋朝政府禁止私人发行交子，改由国家发行，这是最早的纸币
思考：（1）与金属货币相比，交子有什么优点
从交子的产生过程看，它为什么能购买商品
（2）由私人发行纸币存在什么问题
怎样解决这一问题
② 假币的泛滥不仅直接侵害广大人民群众的切身利益，影响社会和谐和稳定，而且严重扰乱金融管理秩序，损害人民币的国际信誉，收缴假币有利于维护国家和人民的利益
3、纸币的发行量
