学校：临清实验高中《十八岁和其他》教学设计一、教材分析本文是一位父亲在儿子十八岁生日时，回忆过往，对孩子的成长写下的感言
以感性的文字表达了理性的观点，以平等的态度向孩子倾诉发自内心最真挚的建议
尽管四十多年过去了，但今天读来，仍然觉得非常亲切，贴近我们的现实生活
文中的东东跟现在的学生有很多行为、性格、生活环境的相似点，这给我们上好课文，吸引学生的注意力提供了很好的切入点和情感认同的基础
二、教学目标1
知识目标 : 正确认识对亲情、两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解
能力目标 : 能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义；通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通
情感态度和价值观目标 : 懂得珍惜青春，树立正确的人生观
三、教学重点难点1、认识理解两代人的矛盾
2、总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解
四、学情分析课文的内容比较清晰易懂，学生在生活的各类场景中，对文中提及的种种情形有自己的理解
通过发挥学生自主阅读性，学生互相讨论、交流、合作，以及体会文章思想内容，达到教学的目的
五、教学方法1、课前准备，创设情境
2、感受体验，探究交流
六、课前准备1、在上本文前要求学生把这篇文章给家长阅读
2、写一封信给父母
3、学生和家长就这篇文章的内容进行一些交流
4、课前阅读学生写给父母的信（是前一周随笔的作业）
了解学生的思想状况和对文章的理解程度
七、课时安排：一课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑
（二）情境导入、展示目标
对这个世界来说，你可能只是一个人，但对某些人来说，你可能就是整个世界
今天让我们一起来倾听一位父亲对孩子的爱的箴言——《十八岁和其他》
在学习这篇文章之前，我们每个人都给父母写了一封信
我读了你们写的信
从你们诚挚的充满感情的语言来看，你们对父母都怀有深深
