【导学案】第一课 第一框《揭开货币的神秘面纱》课前预习学案一、预习目标利用课前 25 分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。二、预习内容1、什么是商品（W）？ 2、全面理解货币（G）：（1）简述货币的产生过程： （2）什么是一般等价物？ （3）什么是货币？ （4）货币形式的演变过程： （5）货币的本质： （6）什么是货币的职能？ （7）货币的基本职能是什么？ ① 全面理解价值尺度：含义：货币能够成为价值尺度的原因： 货币执行价值尺度职能时需要什么样的货币？ ② 全面理解流通手段：什么是流通手段（购买手段）？ 什么是商品流通？ 货币执行流通手段职能时必须用什么样的货币？ （8）货币除具有两个基本职能外，还具有哪些职能？ 3、什么是货币流通规律？ 4、如何全面认识纸币？（1）纸币的优点： （2）什么是纸币？ （3）纸币有什么职能？ （4）纸币的发行规律： ★补充知识正确认识通货膨胀和通货紧缩通货膨胀：指纸币发行量超过商品流通中实际需要的货币数量而引起的纸币贬值、物价持续上涨的现象。通货膨胀是纸币发行条件下常见的一种社会经济现象，是纸币流通所特有的经济规律。在非限制性市场条件下，纸币的过量发行会直接表现在物价上涨、纸币贬值上，因而被称之为公开的或显性的通货膨胀。在限制性市场条件下，由于价格受到人为控制，因而纸币的过量发行不能通过价格上涨反映出来，通常表现为商品供不应求，如凭票供应、限量供应或有价无货，被称之为隐蔽的或隐性的通货膨胀。通货膨胀的程度一般都是用物价上涨率来表示。 通货紧缩：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，就会导致通货膨胀，引起物价上涨。但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀，因为价格虽以价值为基础，但受供求关系的影响。受供求关系影响而引起价格...
