山东省威海市二中高二政治 25 用对立统一的观点看问题导学案 新人教版【只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。】一、【课程标准】3.9 理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。【考试说明】（1）矛盾的普遍性和特殊性的关系；（2）用对立统一的观点看问题（主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；马克思主义普遍原理与中国实际想结合）二、【学习目标】（课标解读）（1）学生合作探究情境材料，感悟、归纳并学会运用矛盾普遍性和特殊性的辨证关系的原理及其方法论要求。（2）学生结合所学历史知识合作探究，分析归纳主要矛盾和次要矛盾的关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（3）学生进行观点辩论——“核电站该不该建”，分析归纳矛盾主次方面的关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。区分矛盾的主要方面和次要方面，坚持矛盾分析法。三、【学习重点、难点】1、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系2、主次矛盾辨证关系的原理及其方法论要求 坚持两点论和重点论相统一3、矛盾的主次方面辨证关系的原理及其方法论要求 四、【温故知新】矛盾普遍性原理及方法论要求？矛盾特殊性原理及方法论要求？五、课前导学： 【自主预习、检测】（阅读课本 P71－73，梳理基础知识，完成预习检测，并将预习中遇到的疑难问题标注出来）考点一：矛盾的普遍性和特殊性3．矛盾的普遍性和特殊性的关系（1）辩证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的 、 的关系。① 矛盾的普遍性和特殊性 。一方面， 寓于特殊性之中，并通过 表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面， 离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。② 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。 （2）方法论要求：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学 ，是我们建设中国特色社会主义的 。【预习检测】1、国务院日前印发的发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》，明确了2010 年中国实现节能减排的目标任务和总体要求。各地落实节能减排方案时，必须结合自己的实际，不能照搬照抄。这是因为A、意识对改造世界有促进作用 B、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的C、看问题要善于分清主流和支流 D、矛盾具有普遍性2、近年来，中国、印度、日本三国都实施探月...
