山东省威海市二中高二政治 44 亚太经济合作组织导学案 新人教版制作人：于晓东 史向丽 【同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它
】一、【课程标准】【考试说明】 二、【学习目标】（课标解读）（1）学生搜集亚太经合组织的相关资料，能够说出亚天经济合作组织的性质、宗旨、主要机构
结合具体实例，归纳总结亚太经济合作组织的作用和独特的 APEC 方式，提高学生分析材料、合作探究的能力
（2）学生结合情境材料进行合作探究，分析、归纳中国与亚太经济合作组织的关系，并结合材料说明中国在亚太经济合作组织的主张，三、【学习重点、难点】（1）中国与亚太经合组织四、【温故知新】（1）世界贸易组织的地位、作用 （2）中国入世的意义五、课前导学： 【自主预习、检测】（阅读课本 P96－99，梳理基础知识，并将预习中遇到的疑难问题标注出来）学生自主探究：谈谈你所了解的亚太经济合作组织；搜集关于亚太经济合作组织的相关资料及其相关活动1、亚太经济合作组织的地位2、亚太经济合作组织的宗旨是什么
3、亚太经合组织的作用
4、什么是独特的 APEC 方式
这种方式有何作用
5、亚太经合组织的主要机构有哪些
6、中国在 APEC 中的地位
7、中国在 APEC 中的主张
（1）（2）（3）（4）我的疑惑： 六：课中导学：合作探究、能力提升合作探究 1：2007 年 9 月 8 日，APEC 第十五次领导人非正式会议在悉尼举行
这次会议的主题是“加强大家提建设，共创可持续未来”
主要讨论气候变化和清洁发展、区域经济一体化、支持多哈回合谈判、贸易投资自由化和便利化等议题
2009 年亚太经合组织第十七才领导人非正式会议在新加坡举行，会议的主题是“持续增长，区域联合”，这次会议的主要探讨减少贸易和投资壁垒、改善后勤保障和运输网络
（1）上述材料体现了 APEC 的什么宗旨
（2）材料表明了 APEC 的主
