电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

山东省菏泽一中2014年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3

山东省菏泽一中2014年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3_第1页
1/12
山东省菏泽一中2014年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3_第2页
2/12
山东省菏泽一中2014年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3_第3页
3/12
山东省菏泽一中 2014 年高中生物 2.3 动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修 3教学过程教学内容教学手段和方法预期目标1、 引言2 、 学 习 新课:一、动物细胞培养(1) 动 物 细胞培养的定义(2) 动 物 细胞培养的过程师:前面,我们学习了植物细胞工程,今天,我们开始了解动物细胞工程。首先,请回顾:植物细胞工程有哪些基本技术?生:植物组织培养,植物体细胞杂交。师:那动物细胞工程又有哪些基本技术呢?生:动物细胞培养,动物细胞位移植,动物细胞融合,生产系克隆等。师:通过阅读你应注意哪些?生:1.动物细胞培养与植物组织培养莫要混淆 2.动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础。师:请阅读材料,小组讨论解决方案材料一:对于大面积烧伤的病人,自体健康皮肤非常有限,使用他人皮肤来源又不足,且会产生排 斥反应。怎样才能获得大量的自体健康皮肤呢?材料二:单细胞产生的蛋白质很少,怎样才能获得大量的分泌蛋白呢?生:取相应细胞,大量培养,即通过动物细胞培养。师:很好!对于细胞培养我们要了解两个问题。第一个问题:什么是动物细胞培养?生:动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养其中,让这些细胞生长和增殖。师:第二个问题:怎样进行动物细胞培养?生:首先,将组织分散成许多单个细胞 然后,用培养液培养开门见山,复习引入,形成对比学 生 阅 读P44 第一段学生阅读提炼投影展示,学生阅读和讨 论 相 结合。师生一起阅读教材,学生自主性归纳,突出本承上启下,让学生将本节内容与上节内容形 成 有 机 联系。提高学生阅读分析的能力。自然过渡到本节学习内容,加 深理解动物的细胞培养的使用前提培养学生提炼信息,归纳知识的能力。(3) 动 物 细胞培养的条件师:动物细胞,培养过程中应注意哪些地方?生:1.用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织,使其分散成单个细胞。 2.培养皿或培养瓶的内表面光滑、灭毒,易于贴附,以促成细胞贴壁生长,防止细胞的接触抑制。 3.贴满瓶壁的细胞塞重新用胰蛋白酶等处理,便于分瓶继续培养。师:进行动物细胞培养时用胰蛋白酶分散细胞,表明细胞的物质主要是什么成分?用胃蛋白酶行吗?生:说明细胞间的物质主要是蛋白质。 不行,多数动物细胞培养适合的 PH 为 7.2-7.4,而胃蛋白酶的作用的适合 PH 为 2,PH 大于 6 时,蛋白酶就会失去活性。胰蛋白酶的 PH 为 7.6。师:动物细胞培...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

山东省菏泽一中2014年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部