山东省高密市康成中学高中语文《鸟啼》学案 新人教版必修 2学习目标1、积累字词，理清脉络2、体会大自然中存在的生命意义。3、体会劳伦斯对生与死的思考学习重点： 分析“鸟啼”的启示学习难点： 对“生命”与“死亡”的思考。作家作品劳伦斯•大卫•赫伯特（1885－1930），英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909 年开始发表诗歌。劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代西方工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发展，怀着憧憬的作家，他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹。他曾说过，他的作品是写给五十年后的人看的。代表作长篇小说《白孔雀》，成名作是长篇小说《儿子和情人》（带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活）《虹》、《查特莱夫人的情人》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起，是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》、《恋爱中的女人》、《亚伦的藜杖》、《袋鼠》、《羽蛇》，短篇小说集《英国，我的英国》等 。背景介绍其实作者在写这篇文章时也面对着惨烈的死亡，本文写于 1919 年，那时第一次世界大战刚刚结束不到一年。在那场战争里，十几亿人被卷入，几千万人丧失生命。整个欧洲一片废墟满目苍夷，战争给欧洲人民带来了巨大的肉体和心灵创伤，战争的阴影在欧洲人民的心中始终挥之不去。面向人类如此惨烈的死亡，面对欧洲人民对战争的心理阴影，作者希望人类能和鸟儿一样向死而生！ 向死而生 海德格尔:德国哲学家，20 世纪存在主义哲学的创始人和主要代表之一。人作为生命存在物，存在的时间是有限的。生是有限存在的开,死是有限存在的终结。一般人都是以“正计时”的方式来计算生命长度，从根本上遮蔽了生命作为有限存在这一本质,产生各种各样的消极的人生态度。人应该正视死亡,以“倒计时”的方式计算生命长度,从而懂得珍惜自己的有限生命,寻求积极的人生态度。课前预习1.字音椋（ ）鸟 田凫（ ）潜（ ）力 老饕 ( )攫（ ）住 笨拙 ( )昊（ ）天 跌宕（ ） 炽（ ）热 束缚（ )蛰（ ）伏 荆棘（ ）苍穹（ ） 摇曳（ ）潺潺（ ） 蔷薇（ ) 横 陈（ ) 蛮横( )慰藉( ) 狼藉( ) 禁止( ) 禁不住( ) 暴露( ) 露水( ) ...
