怀仁一中高一年级物理学案 103功（四）——训练篇学习目标 恒力、变力做功的求法重点难点 深刻理解功的概念，熟练掌握求功的各种方法学习方法 通过例题和练习深刻体会如何求变力做功学习过程 1、 如图，一质量 m=4.0kg 的物体，由高 h=2.0m，倾角θ=530的斜面顶端滑到低端。物体与斜面间的动摩擦因数 μ=0.2.求物体所受外力做的功.2、 一质量为 m=2kg 的木块放在水平面上由静止开始运动，受水平力 F 的作用情况如图，已知木块与地面间动摩擦因数 μ=0.2，求木块从开始运动起的前 8s 内水平拉力 F对它做的功 (取 g=10m/s2).3、 甲乙两人在河的两岸同时用绳拉船，使船在河的中间沿直线路径行驶。甲乙的拉力分别为F1和 F2,其大小和方向如图，在船行驶 80m 的过程中，用两种方法求合力对船的功：（1）先求出合力，再求合力的功（2）先求出两个力的功，再求两个功的代数和。比较两种方法计算的结果，你能得出什么结论4、 静止在光滑水平面上的物体质量为 25kg，在与水平方向成 600角斜向上的力 F=10N 作用下运动 10s，求此过程中力 F 所做的功。5、 如图，恒力 F 通过绕过滑轮的细绳拉物体，使物体产生水平位移 L，恒力 F 与水平方向的夹角 θ=600，求此恒力 F 对物体所做的功。用心 爱心 专心θ0 4 8 t/s-410F/NF1=100NF2=100√3N600300600F6、质量为 m 的滑块在高为 h、倾角为 θ 的斜面顶端 A 点沿斜面滑下，后沿水平面滑到 B 点，B 与 A 的水平距离为 L。已知滑块与接触面间的动摩擦因数为 μ，求滑块由 A 滑到 B 的过程中外力对滑块所做的总功。以下两题属选做题，同学们可根据实际情况选作7、如图，质量为 M=2kg 的木板长 L=2m，上表面光滑，在其右端放一质量 m=2kg 的小滑块（可视为质点），木板与水平地面的动摩擦因数 μ=0.25，当水平恒力 F=12N 作用于木板上后，木板由静止开始运动，4s 后撤去外力 F，求（1）力 F 对物体所做的功；(156J)（2）木板最终静止时，滑块距木板左端的距离(27.2m)8、如图，两个轮子的半径 R=0.20m，由电动机驱动以角速度 ω=8.0rad/s 匀速同向转动，两轮的转动轴在同一水平面上，相互平行，距离 d=1.6m。一块均匀木板条轻轻平放在两轮上，开始时板条的重心恰好在右轮的上方。已知木板条的长度 L＞2d，木板条与轮子间的动摩擦因数 μ=0.16.求木板条运动到重心恰好在左轮上方所需的时间.（1.5s）小结：求功的题型用心 爱心 专心MmFLBAhθLO1O2ωd
