山东省菏泽一中高中物理 探究感应电流的产生条件导学案 新人教版选修3-2VIP专享

山东省菏泽一中高二物理选修 3-2 导学案：探究感应电流的产生条件【学习目标】1、引导学生通过实验探究，归纳出感应电流的产生条件。2、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。【自主学习】1、电流的磁效应是奥斯特发现的，它揭示了电现象与磁现象之间的联系。2、法拉第发现了电磁感应现象，他把引起电流的原因概括为五类：分别是：3、磁通量：（1）什么是磁通量？磁通量的大小与什么因素有关？磁通量的单位是什么？（2）磁通量是标量还是矢量？有正负吗？（3）磁通量与穿过这个面的磁感线的条数有什么关系？（4）如何改变磁通量？4、感应电流的产生条件： （本节学习重点）（1）初中时我们学过的产生感应电流的条件是什么？（2）实验探究：实验一：a. 向线圈中插入磁铁，线圈中有感应电流吗？分别插入 N 极与 S 极，电流表的指针摆动的方向相同吗？b. 将磁铁从线圈中抽出，线圈中有感应电流吗？将 N 极与 S极分别从线圈中抽出，电流表的指针摆动的方向相同吗？c. N 极与 S 极分别停在线圈中，线圈中有感应电流吗？实验二：模仿法拉第的实验a.连接 A 线圈（内线圈）的开关闭合或断开瞬间，线圈 B 中有感应电流吗？b.开关闭合，改变变阻器阻值，线圈 B 中有感应电流吗？c. 开关闭合后，如果不改变变阻器阻值，有感应电流吗？分析：通过实验我们发现，线圈中的磁场强弱发生变化，线圈中有感应电流。闭合电路的一部分切割磁感线（假设磁场不变），闭合电路包围的面积变化，闭合电路中有感应电流。共同的特点是_____________发生了变化。Δ 通过以上分析，你能得到什么结论？__________________________________________________________________【探究点拨】例 1.关于感应电流,下列说法中正确的是() A.只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生1B.穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生C.线框不闭合时,即使穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中也没有感应电流D.只要电路的一部分作切割磁感线运动,电路中就一定有感应电流例 3.竖直放置的长直导线 ef 中通有恒定电流，有一矩形线框 abcd 与导线在同一平面内，在下列情况中线圈产生感应电流的是 （ ）A、导线中电流强度变大 B、线框向右平动 C、线框向下平动 D 线框以 ab 边为轴转动 E、线框以直导线 ef 为轴转动 【课堂训练】1、如图所示，在 MN 和 PQ 之间的区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，则正方形...