山东省菏泽一中高二政治《文化生活 思想道德修养与科学文化修养》复习学案 新人教版必修 3设计人:周倩 时间:2012-12-12一、学习目标1、了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径
2、知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系
3、结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标
二、自主预习（一）、直面生活中的思想道德冲突1
出现道德冲突的原因：2
解决道德冲突的重要途径：（二）、在科学文化的陶冶中升华1
科学文化修养和思想道德修养的含义：①②2
科学文化修养与思想道德修养的联系：①②3
科学文化修养的根本意义：（三）、追求更高的思想道德目标1
要求：（1）（2）三、课堂探究材料 中央电视台报道了一个大学毕业生的面试经历——大学生：“为了调查市场，我在暑假里跑遍了北京的所有超市
”考官：“北京一共有多少超市
”大学生：“623 家
”考官：“你暑假的社会实践一共多少天
平均每天跑多少家超市
”大学生：“我是和同学一起做的，我跑的超市大约 50 多家
”考官：“那为什么刚才你说跑遍了北京所有的超市
你不是夸大自己的成果吗
”男生面色泛红，回答不上来
一个形象、口才和专业都很好的大学毕业生就这样只因夸大自己的能力，造成了面试官的不信任感，导致失败，令人惋惜
用文化生活关于思想道德修养与科学文化修养的知识说明，上述材料对大学生求职就业有何启迪
四、拓展视野富兰克林的道德修养表：本杰明·富兰克林是美国独立运动的领导人之一，是 18 世纪美国的杰出的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家
为了完善自身的品德，富兰克林提出了 13 种应该遵守的德行：1．节制
食不过饱，饮酒不醉；2．寡言
言则于人于己有益，不作无益闲聊；3．秩序
各样东西放在一定地方；各项日常事务应有一定的处理时间；4．决断
事情当做必做，既做则坚持到底；5．俭朴
