山东省高密市第三中学高三政治一轮复习 第十一课 第二框 社会历史的主体学案【学习目标】理解掌握人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体；坚持群众观点和群众路线。【学习重点】人民群众的地位和作用。【自学探究】知识梳理问题探究（一）人民群众是历史的创造者唯物史观：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。1、人民群众的含义：2、人民群众是历史的创造者，表现在：（1）（2）（3）（二）群众观点和群众路线1、群众观点（1）基本内容：（2）基本要求：2、群众路线（1）地位（2）基本内容3、坚持群众观点和群众路线的意义：合作探究 1：有人说：“英雄造时世。” 、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。你如何看？自主探究 2、党中央提出“坚持以 人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”这一新的科学发展观。（1）科学发展观强调以人为本的原因是什么？（2）你认为怎样才能做到以人为本？【巩固训练】1.下面对人民群众认识，正确的是 ( ) ① 人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( )① 曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 ③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制A ．①② B．②③ C．②③④ D．①③④3、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了 ( ) ① 人民群众是社会物质财富的创造者 ② 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉③ 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件④ 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ 4、电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是：( )① 人民群众是历史的创造者 ②人民群众是实践的主体 ③人民群众在社会变革中起决定作用 ④要相信群众，依靠群众A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D 、①③④5、中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( )A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织B．人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定...
