山西省朔州市李林中学 2013 届高考生物一轮复习 减数分裂和受精作用导学案 3 新人教版必修 1导学】1
细胞的减数分裂2
动物配子的形成过程3
动物的受精过程4
实验：观察细胞的减数分裂【课堂识真】考点三、受精作用一、受精作用二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系1．减数分裂和受精作用的意义(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了 的优越性
原因：①减数分裂形成配子时， 具有多样性，导致不同配子的 有差异
② 受精过程中卵细胞和精子的结合是
(2)对于维持每种生物前后代 的恒定，对于生物的 都具有重要的意义
原因：减数分裂使生殖细胞(配子)中染色体数目比原来 ，而 使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目
其染色体的变化关系可表示如下(设生物体细胞的染色体数为 2n)
提醒 ①精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的 传递给子代
② 是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但 中的遗传物质几乎都来自母方
如图表示基因型为 AaBb 的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于( )AaBb――→1AB∶1Ab∶1aB∶1ab――→配子间 16 种结合方式 ③ 子代中有 4 种表现型(9∶3∶3∶1) 子代中有 9 种基因型1A．① B．② C．③ D．④考点四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1．实验原理蝗虫的精母细胞进行 形成精细胞，再形成精子
此过程要经过 次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂
在此过程中，细胞中的染色体 都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的
2．实验材料的选取宜选用 ，其原因为：(1)雄性个体产生精子数量 雌性个体产生卵细胞数
(2)在动物 的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是 ，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成
