山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学 平面与平面平行的判定导学案 新人教 A 版必修 2一、一、课前导学:学习目标 1
能借助于长方体模型讨论直线与平面、平面与平面的平行问题;2
理解和掌握两个平面平行的判定定理及其运用;3
进一步体会转化的数学思想
二、课堂识真:1
导入新课:(预习教材 P56~ P57,找出疑惑之处)复习 1:直线与平面平行的判定定理是__________ _复习 2:两个平面的位置关系有___种,分别为_______和_______
讨论:两个平面平行的定义是两个平面没有公共点,怎样证明两个平面没有公共点呢
你觉得好证吗
讲授新课:探究:两个平面平行的判定定理问题 1:平面可以看作是由直线构成的,若一平面内的所有直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行吗
由此你可以得到什么结论
结论:两个平面平行的问题可以转化为一个平面内的 与另一个平面平行的问题
问题 2:一个平面内所有直线都平行于另外一个平面好证明吗
能否只证明一个平面内若干条直线和另外一个平面平行,那么这两个平面就平行呢
问题 3:在长方体中,回答下列问题⑴ 如图 6-1,,∥面,则面∥面吗
图 6-1⑵ 如 图 6-2 ,∥,∥,∥, 则∥吗
图 6-2⑶ 如图 6-3,直线和相交,且、都和平面平行(为什么),则平面∥平面吗
图 6-3反思:由以上 3 个问题,你得到了什么结论
两个平面平行的判定定理 : 如图 6-4 所示,∥
图 6-4反思:⑴ 定理的实质是什么
⑵ 用符号语言把定理表示出来
⑶ 如果要证明定理,该怎么证明呢
问题:你能总结出证明面面平行有哪几种方法吗
典型例题例 1
下列说法中正确的是( ) A
若平面内无数条直线分别与平面平行,则 B
两个平面分别经过两条平行线,则这两个平面平行 C
过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面 D