课题高三语文一轮专项复习：字形（5）学习重难点梳理重点常用字的字形，理解语义，把握规律学习目标1．梳理并记忆识记常用字的字形； 2．正确处理高考中遇到的字形辨析题。【学情调查 情境导入】高考名句的默写：《琵琶行》1、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。”2、“_______________，_______________。”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。3、描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______________，_______________。”这是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。4、以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“_______________________，_______________________”这句诗上。 5、描写月色的_______________________，___________________。6、古人作诗常“化用”前人成句。请把下面诗句所化用的前人成句默写出来。玉盘大小乱珠进。酒上汝面，花艳眉相并。 前人成句___________________ ， 。7、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_______________________ ，_______________________ 。8、弦弦掩抑声声思．_________________。___________________，说尽心中无限事。9、主人下马客在船，＿＿＿＿＿＿＿＿。醉不成欢惨将别，＿＿＿＿＿＿＿。忽闻水上琵琶声，＿＿＿＿＿＿＿＿。10、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。转轴拨弦三两声，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【问题展示 合作探究】第一组1．焚膏既晷（ ） 2．愤闷不平（ ）3．愤笔急书（ ）4．丰功伟迹（ ）5．蜂涌而至（ ） 6．凤冠霞披（ ）7．幅圆辽阔（ ） 8．浮光略影（ ）9．斧底抽薪（ ） 10．付之东流（ ）11．言简意该（ ）12．甘败下风（ ）13．改斜归正（ ）14．甘之如怡（ ）15．感恩带德（ ）16．根深底固（ ）17．工力悉抵（ ） 18．功亏一蒉（ ） 19．全神灌注（ ）2 0．鬼斧神功（ ）21．鬼域技俩（ ）22．过尤不及（ ） 23．禁若寒蝉（ ） 24．含辛如苦（ ）25．汗流夹背（ ） 26．合盘托出（ ） 2 7．合衷共济（ ） 28．轰堂大笑（ ）29．后发治人（ ）30．划地为牢（ ）第二组31．回光反照（ ） 32．独具惠眼（ ）33．昏馈无能（ ）34．浑浑恶恶（ ）35．浑玉朴金（ ） 36．忽然开朗（ ）37．祸国秧民（ ）38．击浊扬清（ ）39．嫉恶如仇（ ） 40．急言厉色（ ）41．集...
