第一节元素周期表第 3 课时学案学习目标:知识与技能:1
掌握卤族元素的性质与原子结构的关系;2
了解核素、同位素、质量数等的概念
过程与方法:1
自主总结质子数、中子数、质量数和电子数相互关系
自主探究:元素、核素、同位素的不同和联系
情感、态度与价值观:1
通过探究、分析,培养创新思维能力
培养理论联系实际的能力
学习重点:质量数、同位素、核素的概念
学习难点: 质量数、同位素、核素的概念
学习过程:1、复习回忆: 原子的构成: 原子 看表分析:质量/kg相对质量电性和电量/C质子1.673×10-271.007+1.602×10-19中子1.675×10-271.0080电子9.109×10-311/1836-1.602×10-191、构成原子粒子所带的电性及电荷大小
;2、质子带正电,电子带负电,而原子不显电性的原因
2、交流思考:原子核的特点
一、原子结构(一)质量数定义
符号: 计算式:质量数(A) ===
应用:用质量数表示某种原子 它表示的含义是什么
3、科学探究:1、填写下表,总结 A 与相对原子质量的关系
原子质子数(Z)中子数(N)质子数+中子数(A)相 对 原 子质量F1018.998Na1222.990Al1426.9822、原子形成离子之后构成原子的微粒哪些发生了变化
4、总结和比较: 和 中的质子数、中子数、质量数和电子数
5、随堂练习:1、完成表格 1符号质子数中子数质量数电子数1212122040182、完成表 2元素符号原子符号核电荷数中子数电子数1011111216666866、自主学习:(二)核素和同位素核素: 同位素: 7、思考与交流:1、元素、核素、同位素的不同和联系
在周期表中收入了 112 种元素,是不是就只有 112 种原子呢
2、Cl 元素有两种天然同位