第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园三龄宝贝项目课程活动策划方案幼儿园三龄珍宝项目课程活动策划方案前期预备：给家长的一封信：和您的珍宝一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶吃的杏仁饼干桶、爸爸的茶叶罐……让珍宝对各种瓶瓶罐罐进行比较、分类，这会关心您的孩子对重量、颜色、大小、构造进行区分，也可以数数哪个房间的瓶瓶罐罐多，哪个房间少，这会有助于数量概念的理解，加深对事物的熟悉。友爱的家长伴侣，带着你的珍宝，赶快行动吧，一起进入瓶瓶罐罐的世界。一、主题来源：在成人看起来再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是年龄较小的小班幼儿，他们喜爱敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比奇妙的世界，外形、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随便的摆布中开头了对瓶瓶罐罐仔细的探究活动。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制针对小班幼儿的年龄特征，我们设计了“瓶瓶罐罐总动员”这个主题活动。整个主题活动的设计追随幼儿的玩耍、体验和探究，从好玩到有意、从简洁到简单、从现实到艺术，体现了幼儿阅历逐步、逐层的绽开。这个主题活动的内容特别生活化、嬉戏化，很简单调动幼儿已有的生活阅历。在主题中有帮瓶宝宝找盖子，通过帮大小不同的瓶子找盖子，让幼儿不光在嬉戏中学会了动手拧瓶盖，也知道了每个瓶子都有与自己相匹配的瓶盖。有通过故事来感知瓶罐的不同用处等。针对小班幼儿喜爱动手摸索的学习特点，考虑到幼儿的小肌肉动作进展的关键，在活动中融合了按大小匹配、动手拧瓶盖、对声音的一个积累，涉及的方面较广，幼儿不仅动脑、动手、听觉上还会得到刺激，收益会许多。二、主题目标：1、通过各种活动的开展，让幼儿体验探究、发觉的乐趣，在延长的故事中体验爱与被爱的幸福；2、通过各种形式与各类活动，让幼儿在好玩的情景中习得一些第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制本事和学问：3、让幼儿知道废旧的东西可以好好利用，变得好玩、好玩。三：主题结构:此主题共分为四个阶段：瓶罐大家庭、瓶罐真好玩、美丽的瓶罐、瓶子的故事。“瓶罐大家庭”作为本主题的开端环节，充分满意了幼儿与各种各样瓶罐对话、沟通的愿望：幼儿可以用手触摸、用眼睛看、摆布可爱的盖子。接着，“瓶罐真好玩”很自然地成为幼儿深化探究的重要阶段：幼儿给瓶罐排队；用瓶罐搭建高楼；敲敲拍拍瓶罐，听听瓶罐发出的声音；尝试着用瓶罐制作好玩的沙球、罐子球、罐子琴等平管乐器。“美丽的瓶罐”从观赏到创作可谓是水到渠成；"瓶子的故事"这一思路属于拓展郎分，来自漂流瓶奇妙而富有爱心的故事，让幼儿既奇怪又感动，并引发"我的漂流瓶"这一亲子活动（制作漂流瓶）。四、主题实施:第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、瓶罐大家庭主要活动：语言活动：瓶瓶罐罐科学活动：各种各样的瓶罐综合活动：瓶罐宝宝的小帽子科学活动:小瓶罐高校问2、瓶罐真好玩主要活动：数学活动：瓶瓶罐罐来排队综合活动：这是什么声音科学活动：瓶罐高楼音乐活动：瓶罐进行曲3、美丽的瓶罐主要活动：第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制美术活动：美丽的瓶罐手工活动：可爱的瓶偶4、瓶子的故事主要活动：情感活动：小老鼠的漂流瓶环境和材料：在各个活动去供应相应的材料，观看幼儿的关注点，了解幼儿对自我熟悉的现有水平，并以此作为进一步供应材料的依据。区域设置：供应音乐、瓶瓶罐罐等，指导幼儿进行敲打、碰撞，感受这些生活中常见的物品在击打中发出的不同声音，体验别样节奏乐带来的乐趣。家长工作：1．家长带来的一些瓶瓶罐罐。2．建议家长在日常生活中有意识地培育幼儿探究和发觉的爱好。第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3．尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）盼望通过“瓶瓶罐罐总动员”主题的开展，结合幼儿生活的点滴阅历，关心幼儿对已有阅历及新阅历进行梳理、提升，让幼儿汲取新的学问点，让幼儿得到共性化的进展。三龄组，让我们一起动员起来吧！
