制作玩具活动总结范文 篇一、制作玩具活动总结范文 20xx 年春期开学初，我园进行了幼儿老师自制玩教具大赛，现总结如下： 一、活动目的明确 本着提高我园幼儿老师的动手制作能力、审美能力、观察能力，丰富园内的教具学具品种、数量，树立废品收集加工为园所用的意识，开展了本次活动，非常切合我园老师和园内现状。 二、参加人员全面覆盖 本次活动参加人员为全园幼儿老师，包括村园。因在假期中完成，不受时间和地点的约束，全体幼儿老师都积极投身其中。 三、活动效果显著 通过幼儿老师积极动脑、动手，开学初收到接近 40 件作品，涵盖教具、学具，品种多样，有装饰性物品、体育用品、学习用品等。报名时还展示给家长和幼儿观看，鼓舞家长也积极动手，参加到自制玩教具中来，感受独特的兴致。另外还要求每班借鉴别人的优秀作品，结合班级需求，每班制作 30 件以上物品，丰富班级教学具。 在活动中，老师们还深深的感受到，一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝，都可以为我们所用，所以逐渐养成了收集各种废弃但有利用价值的物品，以备不时之需。 当然，有个别老师也比较敷衍，作品没经过任何思考也没花费什么心思，在看到其他老师作品这么优秀后，有一些惭愧，并表示以后会以仔细的态度积极参加幼儿园组织的各种活动。 篇二、制作玩具活动总结范文 为进一步丰富学生活动的内容， 提高小学生活动的兴趣。促进小学生玩教具的进展，培育老师利废利旧、使用安全材料自制教玩具，推广老师在自制教玩具方面的经验，激发创新精神，全面推动素养教育。我校特开展自制玩教具活动。 老师们利用课余休息时间，收集平常生活中的废旧物品，发挥自己的想象力和制造力，自制教玩具。老师们严格根据《纲要》要求，本着“教育性、儿童性、科学性、创新性、趣味性、经济有用性、安全性、卫生性、操作性层次性”等自制要求，本着“一物多玩”、“一物多用”“利废利旧”的原则，充分发挥想象力，用巧手精制成丰富多样、形态各异、色彩绚丽、精致有用、好玩有趣的教玩具。有废旧报纸折成的跳房子、废旧纸盒制成的飞盘和小汽车、废旧瓶子制成的踩高跷等等。 本次设计的教玩具都能遵循适合学生的年龄特点和认知规律，便于学生操作和理解，为学生所喜爱的。设计的教玩具也能够为教育教学活动服务，能够引发学生游戏和探究兴趣，能促进学生的进展。我校的老师们在本次活动中各自拿出了看家本领大胆创新，废物利用，变废为宝。 此次活动不仅丰富了...
