参加课内比教学的心得体会 紧张的“课内比教学”活动终于圆满完成了。历时两月天，我听了15 堂课，自己上了一堂课，深深地感觉到这次“课内比教学”不仅仅是一次活动的开展，更是一场能力与聪慧的较量。老师们出色纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我回味穷。 这次活动，不仅是年轻老师更是我们老老师一次难得的学习机会，我收获颇多。让我看到了一群勤于钻研，乐于敬业，与时俱进的同行们。每一堂课，都充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。先进的教学理念，崭新的教学方法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教学态度，风趣幽默的教学风格，无不体现了新时代老师的综合素养和过硬的基本功。 这次我听到的所有课都妙不可言;王国苹老师新奇的课堂引入、娓娓动听的语言； 艾娟娟老师用通俗的故事导入新课、课堂结构的环环相扣、充分以学生为导向进行教学； 许世英老师的妙语连珠、教学结构的严谨、教学态度的和气可亲；张艳玲老师以学生碰到过的实际问题为课的引入，教学过程适当进行知识拓展，为学生今后的学习搭建一个良好的平台； 刘小平老师以学生生活实际中的游戏导入，以学生自主学习的教学方法、精炼的语言······无不是我学习的榜样。 各位老师的气定神闲，信手拈来，不禁让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？赞叹之余，更多的是沉思。 一、对课程的思考 本次活动的开展，使我对新课标又有了新的熟悉，对教材又有了新的理解和把握。作为一名一线的数学老老师，我将根据数学的学科特点，致力于学生数学综合素养的培育，促进课程的呈现方式和学生学习方式的转变，进一步确立学生在学习中的主体地位，努力给学生制造一个有利于健康持久的进展空间。 二、对课堂教学的思考 “以人为本”、一切为了学生的成长、一切为了学生的进展是新课改的核心理念，在今后的数学教学活动中，我应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体，在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培育，把培育学生的情感不再当成语文课的专利。从全面培育学生素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观的培育”放在首位，把促进学生的进展作为一种义不容辞的责任，让学生在课堂上感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛，我要努力成为学生的亲热朋友，让学生不再是呆板、默默无闻的模范听众，让他们的个性得到充分的锻炼和张扬，另外在课堂上应布满流动的阳光，让平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与沉思同在...
