动能定理课时安排：2 课时教学目标：1．理解动能定理的确切含义2．熟练运用动能定理分析解决有关问题本讲重点：1．动能定理的确切含义2．动能定理的应用本讲难点：动能定理的应用考点点拨：1．利用动能定理求变力做功2．应用动能定理应该注意的问题3．动能定理在多体问题中的应用第一课时一、考点扫描（一）知识整合1．动能：物体由于_____ 运动 ________ 而具有的能量叫动能。（1）动能的大小：（2）动能是 标量 。（3） 动能是状态量，也是相对量。2．动能定理：⑴ 动能定理的内容和表达式： 外力对物体做的总功等于物体动能的变化。 W 总= ΔE K ⑵ 物理意义：动能定理指出了____功___和____能___的关系，即外力做的总功，对应着物体动能的变化，变化的大小由_____外力做的总功_____来度量。我们所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，又可以是电场力、磁场力或其他力。物体动能的变化是指____末动能与初动能的差____。⑶ 动能定理的适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于____曲线运动___。既适用于恒力做功，也适用于_____变力做功_____。力可以是各种性质的力，既可以同时做用，也可以______分阶段作用 _ ___，只要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可，这些正是动能定理解题的优越性所在。（二）重难点阐释1．应用动能定理解题的基本步骤：⑴ 选取研究对象，明确它的运动过程。⑵ 分析研究对象的受力情况和各力做功的情况：受哪些力？每个力是否做功？做正功还是负功？做多少功？然后求各力做功的代数和。⑶ 明确物体在过程的始末状态的动能 Ek1和 Ek2⑷ 列出动能定理的方程 W 合＝Ek2-Ek1及其它必要的解题方程，进行求解。2．动能定理的理解和应用要点：（1）动能定理的计算式为 W 合＝Ek2-Ek1，v 和 s 是想对于同一参考系的。（2）动能定理的研究对象是单一物体，或者可以看做单一物体的物体系。（3）动能定理不仅可以求恒力做功，也可以求变力做功。在某些问题中由于力 F 的大小发生变化或方向发生变化，中学阶段不能直接利用功的公式 W=FS 来求功，，此时我们利用动能定理来求变力做功。用心 爱心 专心（4）动能定理不仅可以解决直线运动问题，也可以解决曲线运动问题，而牛顿运动定律和运动学公式在中学阶段一般来说只能解决直线运动问题（圆周和平抛有自己独立的方法）。（5）在利用动能定理解题时，如果物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的分过程（如加速和减速的过...
