新疆塔城地区托里县第三中学高中语文《第 12 课 我有一个梦想》教案 新人教版必修 2教学目标知识与能力1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。过程与方法1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。情感态度与价值观1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学重点1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。2.比喻、排比等修辞手法的运用。教学难点1.对本文背景的了解和认识。2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。教学方法1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。教具准备多媒体、录音机、教学磁带、马丁•路德•金遗像.课时安排两课时预习提纲1.熟读课文，2. 积累字词。3.结合演讲词的特点，4. 整体把握文章要点。5.初步揣摩关键词语,尝试完成练习一，6. 列出预习中发现的问题。 第一课时教学要点1.作者及背景简介。2.朗读课文,整体感知文意；精读课文,理清全文思路。教学过程：一、导语设计 同学们,如果我们在这儿提到一个国家的名字,我想大家一定非常熟悉.不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字:比尔•盖茨、麦克尔•乔丹、麦克尔•杰佛逊、林肯……另外,还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“The Ｕ nited States”（美国）看来同学们对美国是十分熟悉的。 可是, 我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口 12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么,今天我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步步的认识,这就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲词____《我有一个梦想》。 二、作者与背景介绍教师分发文字资料，每人一份，资料内容如下：1．马丁•路德•金（1929~1968），是美国一位重要的政治领袖。曾获 1964 年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一...
